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2020国考面试模拟试题：文明表态，不做杠精

综合分析题

1.题目：在网络交流中，部分人习惯以抬杠、唱反调的方式表达观点，成为“杠精”，这不仅破坏交流氛围，还影响信息的有效传递。对此现象你怎么看？

答案：“杠精”现象在网络交流中较为常见，反映了当前网络生态的一些问题。一方面，互联网的开放性和匿名性让一些人敢于随意发表极端言论，只为博眼球、刷存在感。另一方面，部分人缺乏理性思考和包容心态，不能客观看待不同观点，习惯以抬杠来彰显自己的独特。这种现象会导致网络环境乌烟瘴气，降低交流效率，阻碍知识和思想的传播。我们应加强网络文明建设，倡导理性交流，提高网民的媒介素养，引导大家文明表态。

分析：从现象本质出发，分析产生原因和危害，最后提出解决方向，符合综合分析题的答题逻辑。

2.题目：有人说“文明表态是一种修养，不做杠精是一种智慧”，你如何理解这句话？

答案：文明表态体现了一个人的道德水准和文化素养。在交流中，以尊重、理性的态度表达观点，能营造良好的沟通氛围，促进相互理解。而不做杠精则是一种智慧，杠精往往为了反对而反对，忽略了交流的真正目的。不陷入无意义的抬杠，能节省时间和精力，更专注于有价值的讨论，从而更好地获取知识和解决问题。我们在生活和工作中都应做到文明表态，远离杠精行为。

分析：分别阐述文明表态和不做杠精的含义和意义，最后强调要践行这一理念。

3.题目：当前社会上存在一些人在公共场合为了显示自己“与众不同”，故意与他人唱反调，成为现实版“杠精”。对此，你认为该如何引导他们文明表态？

答案：首先，要加强教育宣传，通过学校、社区、媒体等多种渠道，传播文明交流的重要性和正确方式，提高公众的文明意识。其次，建立健全社会规范和行为准则，对不文明的表态行为进行约束和纠正。例如，在一些公共场合设置文明交流提示牌。再者，树立正面榜样，宣传那些文明表态、理性交流的典型人物和事迹，引导大家学习。最后，个人要不断提升自身修养，学会换位思考，尊重他人观点，以平和理性的心态参与交流。

分析：从教育宣传、制度规范、榜样引领和个人提升四个方面提出引导措施，较为全面。

4.题目：在工作会议上，有同事总是对他人的方案提出无理反驳，成为会议中的“杠精”，影响了会议效率和团队氛围。你作为会议组织者，会怎么做？

答案：我会在会议适当时候，以委婉的方式提醒这位同事，强调会议的目的是为了共同探讨问题、推进工作，希望大家以理性和建设性的态度发表意见。如果他继续无理反驳，我会暂时打断他的发言，引导他围绕方案的核心内容提出有价值的建议。会议结束后，我会找这位同事单独沟通，了解他这样做的原因，可能是他对方案有不同理解，也可能是其他原因。我会向他说明他的行为对会议和团队的影响，鼓励他以更文明、有效的方式表达观点。

分析：先在会议中进行适当处理，再在会后进行沟通解决，既保证了会议正常进行，又关注了同事的个人情况。

5.题目：随着社交媒体的普及，“杠精”言论在网上屡见不鲜。请分析这种现象产生的深层次原因。

答案：从社会层面看，社会竞争压力大，一些人在现实生活中缺乏成就感，便在网络上通过抬杠来获得关注和认可。从文化层面讲，多元文化的冲击使部分人价值观混乱，缺乏明确的判断标准，容易陷入盲目反对的状态。从心理层面，有些人存在逆反心理，习惯否定他人以显示自己的独立。从技术层面，网络的虚拟性和低门槛让人们可以随意发表言论，且不用承担太多责任，助长了“杠精”行为。

分析：从社会、文化、心理和技术四个层面进行深入分析，较为全面地揭示了现象产生的原因。

人际关系题

6.题目：你和一位同事共同完成一项任务，在讨论方案时，同事总是对你的观点进行反驳，甚至有些无理取闹，你会怎么处理？

答案：我会保持冷静，不会与他发生争吵。首先，认真倾听他的反驳意见，也许他有自己的思考角度。然后，以平和的语气和他沟通，分析我们观点的差异所在，尝试找出共同的目标和利益点。如果他的反驳确实没有道理，我会用事实和数据来支撑我的观点，向他解释方案的合理性。同时，我也会尊重他的意见，看是否能从他的想法中汲取一些有价值的元素，对方案进行优化。如果沟通后仍无法达成一致，我会建议将问题提交给上级领导，由领导进行决策。

分析：体现了冷静处理、积极沟通、尊重他人和合理解决问题的态度。

7.题目：在团队合作中，有个成员经常对其他成员的工作指手画脚，还喜欢抬杠，导致团队关系紧张。你作为团队一员，会如何改善这种情况？

答案：我会找个合适的时机，和这位成员私下交流。先肯定他对团队的关心和积极参与的态度，然后委婉地指出他的方式可能让大家不太舒服，影响了团队的和谐氛围。我会建议他在提出意见时，采用更温和、建设性