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《狐假虎威》教学设计
教学内容:
小学语文二年级上册《狐假虎威》
学情分析:
学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生的这一特点，让学生以各种方式读文，读后分析人物特点。此外，通过表演来理解部分词语，增强感受，让学生在一个活泼、轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白寓言故事。
教学目标:
1.理解故事内容，懂得“狐假虎威”的含义，从中受到启示。
2.感受成语故事的语言特点，重点感受狐狸和老虎的对话描写，为生动表达做好准备。
3.续编故事《狐假虎威》，要求有生动的
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