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2025年教师职称-青海-青海教师职称（基础知识、综合素质、小学信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教育本质的描述，最准确的是：

A.教育是传授知识的单向过程

B.教育是促进个体全面发展的社会活动

C.教育仅服务于国家经济发展

D.教育是学生被动接受的过程

【参考答案】B

【解析】教育的本质在于促进人的德、智、体、美、劳等全面发展，是一种有目的、有计划的社会实践活动。它不仅传递知识，更注重能力培养与人格塑造。选项A、D强调单向灌输，忽视学生主体性；C缩小了教育功能。故B最准确。

2、在新课程改革背景下，教师的角色应更多体现为：

A.知识的唯一来源

B.课堂纪律的监督者

C.学生学习的引导者与合作者

D.教材的忠实执行者

【参考答案】C

【解析】新课改强调“以学生为中心”，教师应从知识灌输者转变为学习的组织者、引导者和合作者，注重启发学生思维、培养探究能力。A、D过于传统，B功能片面。C符合现代教育理念。

3、下列哪项属于教师职业道德的核心内容？

A.教学技能熟练

B.爱岗敬业、关爱学生

C.学历层次高

D.使用多媒体教学

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确指出，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生等是核心要求。B项直接体现教师职业的伦理责任，其余选项为能力或条件，非道德核心。

4、下列关于“因材施教”的理解，正确的是：

A.对所有学生统一标准要求

B.根据学生个性差异实施教学

C.仅针对优秀学生重点培养

D.按教材进度完成教学任务

【参考答案】B

【解析】因材施教是孔子提出的教育原则，强调根据学生的认知水平、兴趣、能力等差异采取不同教学策略，实现个性化发展。A、D忽视差异，C有失公平。B正确。

5、下列哪项最能体现素质教育的宗旨？

A.提高学生考试成绩

B.培养学生的创新精神和实践能力

C.强化应试技巧训练

D.完成教学进度

【参考答案】B

【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，重点是培养学生的创新精神和实践能力，促进全面发展。A、C偏向应试教育，D为教学管理目标，非宗旨。B正确。

6、在信息技术教学中，培养学生信息素养的核心是：

A.熟练操作办公软件

B.获取、分析、运用和评价信息的能力

C.背诵计算机硬件名称

D.快速打字

【参考答案】B

【解析】信息素养不仅包括技术操作，更强调信息的获取、甄别、处理与伦理使用。A、D为技能层面，C为知识记忆。B全面体现信息时代核心能力。

7、下列关于教学目标的表述，符合“三维目标”要求的是：

A.讲完本课知识点

B.理解概念，体验探究过程，形成科学态度

C.学生安静听讲

D.完成练习册题目

【参考答案】B

【解析】三维目标指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。B项分别对应“理解概念”（知识）、“体验过程”（方法）、“科学态度”（情感），全面且具体。其余选项片面。

8、教师在课堂提问时，应优先考虑：

A.提问成绩优秀的学生

B.提问问题设计的启发性与层次性

C.加快教学进度

D.让学生齐声回答

【参考答案】B

【解析】有效提问应具有启发性，引导学生思考，兼顾不同层次学生。A造成不公平，C忽视质量，D易流于形式。B体现因材施教与思维训练原则。

9、下列哪项属于现代教育技术的基本特征？

A.仅使用黑板和粉笔

B.以信息技术为支撑，优化教学过程

C.教师单向讲授为主

D.完全替代教师作用

【参考答案】B

【解析】现代教育技术以信息技术为核心，整合多媒体、网络等手段，提升教学效率与互动性。A为传统方式，C为教学模式，D夸大技术作用。B科学准确。

10、小学信息技术课程的主要目标是：

A.培养专业程序员

B.掌握计算机硬件维修技能

C.提高信息素养，形成良好信息伦理

D.熟练操作所有软件

【参考答案】C

【解析】小学阶段信息技术教育重在启蒙，培养基本操作能力、信息意识与网络道德，非专业训练。A、B、D目标过高或偏离基础教育定位。C符合课标要求。

11、下列行为符合教师职业行为规范的是：

A.公开排名羞辱成绩差的学生

B.收受家长贵重礼品

C.公平对待每一位学生

D.体罚违纪学生

【参考答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调为人师表、关爱学生、公正执教。A、D侵犯学生人格权，B违反廉洁从教。C体现教育公平，是基本职业要求。

12、在教学设计中，教学重难点的确定主要依据：

A.教师个人喜好

B.教材目录结构

C.课程标准与学生实