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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中思想政治）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中思想政治教学中，下列哪项最能体现“立德树人”的根本任务？

A．注重知识灌输，提升考试成绩；B．强化题海训练，提高解题技巧；C．引导学生树立正确的价值观和理想信念；D．以教师为中心，控制课堂节奏

【参考答案】C

【解析】立德树人是教育的根本任务，强调德育为先。高中思想政治课作为德育主阵地，应通过教学引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。选项C体现育人本质，而A、B、D偏重应试或教师中心，不符合新课改理念。

2、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是？

A．教师可以因学生成绩差而歧视其人格；B．教师可利用职务之便谋取私利；C．教师应关爱学生，尊重学生人格；D．教师无需遵守法律法规

【参考答案】C

【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“关爱学生”，尊重学生人格，不讽刺、歧视学生。A、B、D违背职业道德，C符合“爱国守法、关爱学生”的基本要求，是教师行为准则的核心内容。

3、新课程改革强调的教学观是？

A．教学是知识的单向传递过程；B．教学是教师主导、学生被动接受的过程；C．教学是师生交往、互动发展的过程；D．教学以教材为中心，不容偏离

【参考答案】C

【解析】新课改倡导“以学生发展为本”，强调教学是师生共同参与、互动建构知识的过程。C体现“交往互动”理念，而A、B、D属于传统教学观，忽视学生主体性，不符合现代教育发展趋势。

4、下列哪项属于高中思想政治课程的核心素养？

A．数学建模能力；B．语言表达能力；C．政治认同、科学精神、法治意识、公共参与；D．实验操作能力

【参考答案】C

【解析】根据《普通高中思想政治课程标准》，四大核心素养为政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。C为课程目标的核心，其他选项属于其他学科素养，与思想政治课无关。

5、教师在职称评审中，下列哪项属于“教书育人”方面的评价内容？

A．发表论文数量；B．承担课题级别；C．班级管理成效与学生品德发展；D．获得荣誉称号次数

【参考答案】C

【解析】职称评审中“教书育人”侧重教师在教育教学实践中的实际成效，尤其是学生全面发展情况。C直接反映育人成果，而A、B、D更多属于科研或荣誉指标，不完全体现育人过程。

6、下列关于教学目标设计的说法，正确的是？

A．只需关注知识目标，忽略能力培养；B．应依据课程标准和学生实际设定三维目标；C．教学目标可随意设定，无需依据；D．只写给领导检查，课堂无需落实

【参考答案】B

【解析】新课改提倡“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标。B符合科学设计原则，A片面，C、D违背教学规范，教学目标是教学设计的起点和归宿，必须科学合理。

7、下列哪项最能体现“因材施教”原则？

A．对所有学生布置相同作业；B．根据学生差异进行分层教学；C．只关注优秀学生发展；D．统一教学进度，不作调整

【参考答案】B

【解析】因材施教要求教师根据学生个性、认知水平等差异采取不同教学策略。B体现差异化教学理念，A、D忽视个体差异，C违背教育公平，B是实现个性化教育的有效途径。

8、教师在课堂教学中使用多媒体技术，主要目的是？

A．替代教师讲授；B．增加课堂信息量，提升教学效率；C．只为吸引学生注意力；D．应付检查

【参考答案】B

【解析】多媒体是辅助教学手段，合理使用可优化教学过程，增强直观性与互动性，提升效率。A错误，技术不能替代教师；C、D功利化，B体现其真正价值，符合现代教学发展趋势。

9、下列哪项属于教师专业发展的有效途径？

A．长期闭门自学，不参与交流；B．拒绝听课评课；C．参加教研活动与教学反思；D．仅依赖经验教学

【参考答案】C

【解析】教师专业发展需通过持续学习、教研合作与反思实践实现。C是公认的有效路径，A、B、D封闭保守，阻碍成长，不符合终身学习理念和专业发展规律。

10、在高中思想政治教学中，案例教学法的主要优势是？

A．节省教学时间；B．增强知识记忆；C．提升学生分析与解决实际问题的能力；D．减少教师备课量

【参考答案】C

【解析】案例教学以真实情境引导学生探究，有助于理论联系实际，培养批判思维与实践能力。C为核心价值，A、D非主要目的，B片面，该方法重在能力提升而非单纯记忆。

11、下列关于教育公平的理解，正确的是？

A．让所有学生接受完全相同的教育；B．保障每个学生享有平等的教育权利和机会；C．只关注重点学校发展；D．按家庭背景分配教育资源

【参考答案】B

【解析】教育公平强调起点公平、过程公平与结果公平，核心是保障每个人平等受教育的权利。B正确，A混淆“平等”与“平均”，C、D违背公平原则，损害教育公正。

12、教师在教学中应如何对待学生的错误