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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

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项目教学法在中职语文教学中的应用研究

李清

河北省沧州市南皮县职教中心，河北沧州061500

摘要：随着新课改不断推进，中职语文教育体制改革刻不容缓，教师以培养学生全面发展为主要目标，提高学生

对语言文字的感知能力和表达能力，为其他科目的学习奠定基础。而中职院校的学生理解能力参差不齐，教师应

当基于学生的基本情况，设置不同的教学方案分层次开展教学安排。本文基于项目教学法的实际意义，详细分析

了该教学方法在中职语文教学中的应用要点，并在最后提出详细的应用策略，希望本文能够为广大教育工作者提

供基本经验。

关键词：项目教学法；中职语文教学；应用策略

中图分类号：G633

0引言1.2有助于实现学生的全面发展

语文教学中，教师要教授基础文化课程，还要在项目教学法要求学生主动探索，以目标任务为导

教学中培养学生的感知能力与理解能力。语文学科是向，将所学知识运用于实际。因时间事件安排学习任

其他学科的基础，应当受到广泛重视，以语文学科作务时，应当选择趣味性的任务，提高学生的学习积极

为培养学生全面发展，提高学生知识迁移和应用能力性，从全局观的角度观察学生的学习状态，提高课堂

的第一步。而项目教学法作为一种新型的以实践为导参与度。而在实践环节，项目教学法能够帮助学生从

向的教学模式，不但能够激发学生的学习兴趣，提高阅读、理解、分析文本，将抽象的语言知识转化为更

学生课堂专注度，同时还能丰富课堂教学方案，提高富有情感的表达，从而加深对语文知识的记忆力，提

课堂教学效率，鼓励学生积极表达个人看法，全面培高学生对知识的迁移和应用能力，不仅能高效完成课

养学生语文综合素质。堂教学目标，更能让学生养成独立学习的好习惯，有

助于学生实现全面发展。

1项目教学法在中职语文教学中的应用意义

1.3有助于推动中职语文课程改革

1.1有助于转变教师的课堂角色

项目教学法相较于传统单向教学法，能够为中职

项目教学法需要教师精心设计具体任务，引导学

语文课程改革驻入更多的活力。在教学中，区别于单

生深入思考和焦虑。因此教师的身份从传统的授课主

项教学法以教师为中心的教学方式，而是通过创新的

动方变成引导者，打破了传统教学模式的困难和阻碍。

教学方案，与教学目标，避免学生在教学中思维受限，

同时，教师设置的项目任务应当贴合学生真实生活，

并确保理论与实际紧密结合，确保整体教学效果。项

让学生从语文教学中感受语文的魅力，建立课堂和生

目教学法模式下，教师通过设计丰富的教学活动提高

活之间的桥梁，从真实情境中观察，提高了学生的创

师生互动，能够帮助学生将所学知识运用于实际，更

新思维。整体来讲，这一过程需要教师具备高度的教

好适应职场和社会，建立个性化的表达框架，真正实

育敏感性和创造性，及时把握学生学习态度和理解能