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小学教育教学管理章程范本

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小学教育教学管理章程范本

第一章总则

第一条【制定依据】

为全面贯彻国家教育方针，落实立德树人根本任务，规范学校教育教学行为，提高教育教学质量，促进学生全面、健康、和谐发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及相关教育法规、政策，结合本校实际，制定本章程。

第二条【办学理念】

学校坚持以学生发展为本，遵循教育规律和小学生身心发展特点，致力于为每一位学生提供适合的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（学校可在此处阐述自身具体办学理念）

第三条【适用范围】

本章程适用于本校所有教育教学活动、全体教职工及学生。

第四条【基本原则】

学校教育教学管理遵循以下原则：

（一）育人为本，德育为先；

（二）依法治教，规范办学；

（三）面向全体，因材施教；

（四）改革创新，质量立校；

（五）民主管理，科学决策。

第二章教育教学管理

第一节课程与教学管理

第五条【课程设置】

严格执行国家课程方案和课程标准，开齐开足规定课程，积极开发和实施校本课程，构建科学合理的课程体系，促进学生多元发展。

第六条【教学计划】

学校根据课程方案和学生实际，制定学年、学期教学计划。各年级、各学科应据此制定具体的教学进度计划，并认真组织实施。

第七条【课堂教学】

（一）教师应认真备课，精心设计教学过程，注重启发式、互动式教学，关注学生学习过程，激发学生学习兴趣。

（二）严格遵守课堂教学常规，按时上课、下课，保证教学时间。上课期间关闭与教学无关的通讯工具，不做与教学无关的事情。

（三）积极推广先进的教学方法和手段，合理运用现代教育技术，提高课堂教学效率和质量。

（四）关注学生个体差异，实施分层教学和个别辅导，努力让每个学生都能在原有基础上得到发展。

第八条【作业管理】

（一）作业布置应遵循精选、适量、分层的原则，注重培养学生的独立思考能力和实践能力。

（二）严格控制作业总量和完成时间，避免机械重复和惩罚性作业。

（三）教师应认真、及时批改作业，注重反馈和讲评，加强对学生作业过程的指导。

第九条【学业评价】

（一）建立健全科学的学业评价体系，注重过程性评价与终结性评价相结合，关注学生的全面发展和个性特长。

（二）评价方式应多样化，除笔试外，可采用观察、谈话、作品展示、实践操作等多种形式。

（三）评价结果应及时反馈给学生和家长，帮助学生认识自我、改进学习，促进学生健康成长。严禁以任何形式公布学生的考试成绩和排名。

第二节德育工作管理

第十条【德育目标】

以立德树人为根本任务，培养学生良好的思想品德、行为习惯和公民素养，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

第十一条【德育内容】

（一）加强爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。

（二）开展中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育。

（三）加强学生日常行为规范养成教育、文明礼仪教育、诚信教育、感恩教育、劳动教育和安全教育。

第十二条【德育途径】

（一）充分发挥课堂教学主渠道作用，将德育融入各学科教学之中。

（二）加强班主任工作，发挥班主任在德育工作中的骨干作用。

（三）开展丰富多彩的主题教育活动、社会实践活动和校园文化活动，营造积极向上的育人氛围。

（四）建立学校、家庭、社会三结合的德育网络，形成育人合力。

第三节学生发展与管理

第十三条【学籍管理】

严格按照教育行政部门的规定，做好学生的入学、转学、休学、复学、毕业等学籍管理工作，确保学籍信息准确、规范。

第十四条【学生行为管理】

（一）严格执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，引导学生养成良好的行为习惯。

（二）建立健全学生奖惩制度，对表现突出的学生给予表彰和奖励，对违反纪律的学生进行耐心教育和帮助。

（三）尊重学生人格，关心爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生。

第十五条【学生心理健康教育】

（一）建立健全学生心理健康教育工作机制，配备专兼职心理健康教育教师。

（二）开设心理健康教育课程或活动，普及心理健康知识。

（三）建立学生心理档案，开展个体咨询和团体辅导，及时发现和干预学生的心理问题。

第十六条【学生综合素质评价】

建立健全学生综合素质评价体系，对学生的思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面进行全面评价，促进学生全面发展。

第十七条【课外活动与社团管理】

积极组织开展丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的兴趣爱好和个性特长，促进学生全面发展。加强对课外活动和社团的指导与管理，确保活动安全有序。

第十八条【学生资助】

关心家庭经济困难学生、残疾学生等特殊群体学生的学习和生活，按规定落实各项资助政策，保障其平等接受教育的权利。

第三章教职工队伍建设与管理

第十九条【职业道德】

教职工应热爱教育事业，关爱学生，为人师表，