统编版语文五年级下册《月是故乡明》练习题.docxVIP

统编版语文五年级下册《月是故乡明》练习题

一、基础积累（30分）

1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分）

?mótiān（）

?dǎogào（）

?yīwēi（）

?wēixiào（）

?bǎomǔ（）

?chuánshāo（）

?cāozòng（）

?zuǐchún（）

?jiùjiu（）

?zònghéng（）

1.给下列句子中加粗的字选择正确的读音，打“√”。（6分）

?我曾随祖父在园子里捉蚂（mǎmà）蚱，那欢乐的场景至今难忘。

?离开家乡多年，每当看到明月，我总会想起故乡的苇坑（kēngkàng）。

?夜晚，躺在船上，听着潺潺（cháncán）的水声，格外惬意。

1.选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（8分）

A.盼望B.渴望C.期望D.希望

（1）小时候，我最（）的就是夏天的夜晚，和祖父一起在院子里乘凉。

（2）父母对我们寄予了很大的（），我们不能辜负他们。

（3）灾区的孩子们（）能早日回到明亮的教室上课。

（4）我（）着寒假快点到来，这样就能回老家看望爷爷奶奶了。

2.按要求改写句子，不改变句子原意。（6分）

（1）故乡的月亮是最美的。（改为反问句）

（2）我永远忘不了故乡的苇坑。（改为双重否定句）

二、课文理解（40分）

1.根据课文内容填空，完成练习。（15分）

（1）作者小时候在故乡，夏天的夜晚，常会在__________里数星星，在__________边看月亮；长大了，到过许多地方，看到过__________的月亮、__________的月亮，但在作者心中，的月亮才是最美的。

（2）“月是故乡明”这句诗出自__________的《》，作者引用这句诗，是为了表达自己对________________________的情感。

2.阅读课文片段，回答问题。（25分）

我只在故乡待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开我的故乡多少远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！

（1）用“______”画出片段中作者列举的见过月亮的地方。（5分）

（2）作者为什么说“这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮”？（10分）

（3）从“我的小月亮，我永远忘不掉你！”这句话中，你体会到作者怎样的情感？（10分）

三、拓展延伸（30分）

1.回忆自己的故乡，写一件与故乡有关的小事，注意写出自己的真情实感，不少于200字。（15分）

1.积累与“月亮”“故乡”相关的诗句，至少写出两句，并注明作者和出处。（15分）

（1）______________________________________________________________（《》）

（2）________________________________________________________（__《____》）

参考答案及解析

一、基础积累

1.摩天、祷告、依偎、微笑、保姆、船艄、操纵、嘴唇、舅舅、纵横

（解析：本题考查课文重点字词的书写，需注意“祷”“偎”“艄”等易错字的笔画和结构，“舅舅”一词两个字均为上下结构，且下面都是“臼”。）

2.mà、kēng、chán

（解析：“蚂”在“蚂蚱”中读“mà”，是固定读音；“坑”只有“kēng”一个读音，注意与“炕（kàng）”区分；“潺潺”形容水声，读“chán”，不要误读为“cán”。）

3.（1）D（2）C（3）B（4）A

（解析：“盼望”侧重对未来事情的期待，常与具体事物搭配，如“盼望假期”；“渴望”强调迫切地希望，程度较重，如“渴望知识”；“期望”多用于长辈对晚辈或上级对下级，如“父母的期望”；“希望”是较宽泛的期待，可用于自己或他人，如“希望快乐”。）

4.（1）难道故乡的月亮不是最美的吗？

（解析：将陈述句改为反问句，需添加“