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义务教育学校公用经费绩效评价自评报告

（[报告年份]年度）

一、引言

为切实管好用好义务教育公用经费，提高资金使用效益，保障学校正常运转，促进教育教学质量提升，根据上级部门关于义务教育学校公用经费管理与绩效评价的相关文件精神，我校本着客观、公正、实事求是的原则，对[报告年份]年度义务教育公用经费的管理、使用及绩效情况进行了全面、细致的自查自评。现将自评情况报告如下。

本报告旨在总结经验，发现问题，改进工作，以期进一步规范公用经费管理，优化支出结构，充分发挥公用经费在学校发展中的支撑保障作用。自评工作主要通过查阅账目、核实凭证、实地查看、座谈了解等方式进行，力求数据准确、分析客观、结论中肯。

二、学校概况

[学校名称]是一所[公办/民办]义务教育阶段学校，位于[地理位置简述]。学校主要承担[具体区域]的义务教育任务。目前，学校共有[模糊表述，如：若干]个教学班，在校学生[模糊表述，如：数百名]，教职工[模糊表述，如：数十名]。学校始终坚持立德树人根本任务，致力于提升教育教学质量，为学生全面发展奠定坚实基础。

三、公用经费管理与使用情况

（一）预算编制与执行情况

我校高度重视公用经费预算编制工作，严格按照“量入为出、统筹兼顾、保证重点、收支平衡”的原则，结合学校年度工作计划和实际需求，科学合理地编制年度公用经费预算。预算编制过程中，充分征求各部门意见，确保预算的科学性和可行性。

在预算执行方面，我校严格按照批复的预算执行，坚持“无预算不支出，有预算按进度支出”的原则。[报告年份]年度，我校公用经费实际到位金额[可表述为“足额到位”或“按进度拨付到位”]，实际支出[可表述为“基本按照预算执行”或“执行情况良好”]。预算执行过程中，如需调整，均按规定程序报批，确保了预算执行的严肃性。

（二）经费使用范围与结构

我校严格遵守义务教育公用经费使用范围的规定，确保经费主要用于教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋及仪器设备的日常维修维护等方面。

经费支出结构上，我们注重向教育教学一线倾斜。[可简述，如：教学业务与管理支出占比相对较高，保障了日常教学活动的正常开展；教师培训经费得到了优先安排，支持了教师专业发展；水电暖等运转性支出控制在合理范围；仪器设备购置和维修维护支出按需保障，确保了教学设施的完好。]

（三）管理制度建设与执行

我校已建立健全了一系列公用经费管理制度，包括[可列举，如：《学校财务管理制度》、《公用经费使用管理办法》、《物品采购管理制度》、《固定资产管理制度》等]，明确了经费审批权限、报销流程、采购规范等，使经费管理有章可循。

在制度执行过程中，我们坚持民主理财，重大支出项目经过集体研究决定。严格执行“三重一大”决策制度。经费报销严格履行审批手续，原始凭证真实、合法、完整。采购物品时，严格执行政府集中采购和分散采购的相关规定。定期对经费使用情况进行内部审计和公示，接受全体教职工的监督。

（四）会计核算与资产管理

我校严格按照国家统一的会计制度进行会计核算，设置了规范的会计账簿，会计凭证、会计账簿、财务会计报告等会计资料真实、准确、完整。

在资产管理方面，学校建立了固定资产台账，对购置的固定资产及时登记入账，定期进行清查盘点，确保账实相符。资产的领用、借用、报废等手续齐全，管理规范。

四、公用经费使用绩效

（一）对教育教学工作的保障作用

公用经费的及时足额到位和规范使用，为我校教育教学工作的正常开展提供了有力保障。

1.教学条件改善：通过公用经费投入，补充了部分教学仪器、图书资料、办公用品和耗材，满足了日常教学需求。对部分教学设施进行了维修和维护，改善了教学环境。

2.教学活动支持：保障了学校开展课堂教学、教研活动、学科竞赛、文体活动等所需的基本经费，促进了素质教育的实施。

3.课程实施保障：为国家课程、地方课程的有效实施提供了物质基础，确保了教学计划的顺利完成。

（二）对教师专业发展的支持

我校积极利用公用经费支持教师参加各类培训、教研活动和学术交流。[可简述，如：组织教师参加了省、市、区级各类培训，开展了校内教研活动和专题讲座等。]这些投入提升了教师的业务能力和教学水平，促进了教师队伍的专业成长。

（三）对办学条件改善的贡献

在公用经费的支持下，学校对校园环境进行了一定的维护和改善，[可举例，如：对部分校舍进行了简单修缮，更换了老化的水电管线，添置了必要的办公和教学设备等。]虽然投入有限，但在一定程度上提升了学校的办学条件。

（四）运行效率与合规性

总体来看，我校公用经费使用效率较高，各项支出符合国家财经法规和制度规定，未发现违规使用、挤占、挪用、截留、贪污浪费等现象。经费使用效益得到了较好发挥，保障了学校各项工作的正常运转。

五、主要成效与