- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
全国公共英语等级考试三级作文范例
作为一名资深的语言培训与文章撰写者,我深知PETS三级作文对于考生综合语言运用能力的考查要求。它不仅要求考生具备一定的词汇量和语法知识,更强调信息的组织能力、逻辑思维能力以及用英语进行有效沟通的能力。以下将从考试概述、题型解析、写作策略、范文点评及备考建议几个方面,为各位考生提供一套系统且实用的写作指导。
一、PETS三级写作概述与评分标准解读
PETS三级写作部分通常由两个任务构成:PartA应用文写作与PartB短文写作。总分30分,占笔试总分的30%,足见其重要性。
*PartA(10分):通常要求考生根据所给情景(如信函、通知、便条等)写一篇约100词的应用文。重点考查考生在实际生活场景中运用英语进行信息传递和交流的能力。评分侧重格式规范、内容完整、语言得体及基本语法正确。
*PartB(20分):要求考生根据所给提纲、图表或情景,写一篇约120词的议论文、说明文或记叙文。重点考查考生的逻辑组织能力、观点表达能力以及语言的多样性和准确性。
评分核心要素(无论是A还是B部分):
1.内容完整性与切题性:是否全面覆盖了题目要求的信息点,是否紧扣主题。
2.语言准确性:语法、词汇、拼写、标点的正确性。
3.语言多样性与得体性:词汇和句型的丰富程度,以及语言风格是否符合文体要求。
4.组织结构连贯性:段落安排是否合理,句间、段间过渡是否自然流畅,逻辑是否清晰。
二、常考题型分析与写作策略
(一)PartA应用文写作
常见类型:建议信、投诉信、邀请信、感谢信、道歉信、通知、便条等。
写作策略:
1.审清题意:明确写作对象(称呼)、写作目的、核心信息点。
2.格式规范:不同类型的应用文有其特定格式,如书信的开头结尾、通知的标题和落款等,务必准确。
3.言简意赅:用简洁明了的语言表达核心信息,避免冗余。
4.语气得体:根据写作对象和目的调整语气,如给朋友的便条可以随意些,给官方的信函则需正式礼貌。
结构建议:
*开头:表明身份(若需要)和写作目的。
*主体:清晰、有条理地陈述具体内容或事由。
*结尾:表达感谢、期待回复、祝愿等。
*落款:规范的签名和日期。
(二)PartB短文写作
常见类型:议论文(对某一现象、观点发表看法)、说明文(解释原因、分析影响、提出解决方案)、记叙文(描述经历、事件)。
写作策略:
1.仔细审题:明确文章体裁、写作要点、字数限制。对于图表类作文,要准确理解图表所传达的信息。
2.构思提纲:在动笔前,简要列出文章的主题、论点、论据和结论,确保逻辑清晰。
3.开门见山:开头段落通常需要点明主旨或引出话题。
4.论证充分:主体段落要围绕论点展开,提供充分的论据支持,可以是举例、解释、对比等。
5.结论有力:结尾段落要总结全文,重申观点或提出建议、展望等。
6.善用连接词:恰当使用过渡词和短语,使文章结构更连贯,逻辑更清晰。
结构建议(以议论文为例):
*引言段(Introduction):引出话题,表明自己的观点。
*主体段(BodyParagraphs):通常包含2-3个论点,每个论点用一个段落阐述,辅以论据。
*结论段(Conclusion):总结观点,或提出建议、发出呼吁等。
三、高分范文示例与点评
(一)PartA应用文示例:建议信
题目要求:你是李华,你的朋友Peter来信说他最近学习压力很大,效率不高。请你给他写一封回信,给他一些建议。
*词数:约100词。
范文:
DearPeter,
I’msorrytohearthatyou’vebeenfeelingstressedlatelyduetoyourstudiesandthatyourefficiencyisn’tasgoodasyou’dlike.Hereareafewsuggestionsthatmighthelp.
Firstly,perhapsyoucouldtrybreakingyourstudysessionsintoshorter,morefocusedperiodswithregularbreaksinbetween.Thisisoftenmoreeffectivethanlonghoursoftiringwork.Secondly,makingaclearstudyplaneachdayorweekmighthelpyouorganizeyourtasksbetterandavoidfeel
原创力文档


文档评论(0)