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2025年教师职称-重庆-重庆教师职称（基础知识、综合素质、高中信息技术）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在高中信息技术教学中，下列哪项最能体现“计算思维”的核心内涵？

A．熟练使用办公软件完成文档排版

B．通过编程解决实际问题，进行抽象与建模

C．记忆计算机硬件的组成结构

D．掌握网络浏览与信息搜索技巧

【参考答案】B

【解析】计算思维是指运用计算机科学的基本概念进行问题求解、系统设计和理解人类行为的思维方式。其核心包括抽象、分解、模式识别和算法设计。选项B中的“抽象与建模”正是计算思维的关键表现，而其他选项更多属于操作技能或信息素养范畴，不体现思维过程。

2、根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，信息技术学科核心素养不包括以下哪一项？

A．信息意识

B．数字化学习与创新

C．信息社会责任

D．数据存储能力

【参考答案】D

【解析】高中信息技术学科核心素养包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个方面。选项D“数据存储能力”属于具体技术技能，不是核心素养的组成部分，故错误。

3、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A．学科专业知识掌握程度

B．课堂教学设计能力

C．职业道德、教育法规与心理素养

D．信息技术与课程融合水平

【参考答案】C

【解析】综合素质主要考查教师的职业道德、教育法律法规、教育学心理学基础知识及人文素养等。选项C全面涵盖这些方面，而其他选项更偏向学科知识或教学能力，属于专业知识或教学实践范畴。

4、下列关于二进制的描述，正确的是？

A．二进制数1101转换为十进制是13

B．二进制只有0、1、2三个数字

C．二进制运算不遵循加法交换律

D．十进制数10对应二进制10100

【参考答案】A

【解析】二进制仅含0和1；1101=1×23+1×22+0×21+1×2?=8+4+0+1=13，正确。选项B、C错误；十进制10对应二进制为1010，非10100，故D错。

5、在Python中，下列哪个语句可用于实现循环结构？

A．if

B．while

C．print

D．def

【参考答案】B

【解析】while是Python中用于实现循环的关键字；if用于条件判断，print用于输出，def用于定义函数，均非循环结构。掌握基本语法是信息技术教师必备能力。

6、下列关于“信息”的说法，错误的是？

A．信息必须依附于载体才能存在

B．信息可以被共享和传递

C．信息一旦生成就不会失真

D．信息具有时效性

【参考答案】C

【解析】信息在传递过程中可能因干扰、误读或技术问题而失真，因此“不会失真”说法错误。信息依附载体、可共享、具时效性均为其基本特征，故C为错误选项。

7、在Excel中，若要计算A1到A5单元格的平均值，正确的函数写法是？

A．=AVERAGE(A1:A5)

B．=SUM(A1:A5)

C．=MAX(A1:A5)

D．=COUNT(A1:A5)

【参考答案】A

【解析】AVERAGE函数用于求平均值；SUM求和，MAX求最大值，COUNT统计数值个数。正确使用函数是信息技术教学中的基础内容。

8、下列哪项属于网络安全的基本防护措施？

A．定期更换密码

B．随意点击不明链接

C．使用公共Wi-Fi传输敏感信息

D．共享个人账号给同事

【参考答案】A

【解析】定期更换密码可降低账户被盗风险，是基本安全行为。其他选项均违反网络安全原则，易导致信息泄露或系统入侵。

9、在课堂教学中，教师使用微课的主要目的是？

A．替代教师讲授全部内容

B．支持学生自主学习与知识巩固

C．减少教师备课时间

D．增加课堂娱乐性

【参考答案】B

【解析】微课是短小精悍的教学视频，用于突出重点、突破难点，支持翻转课堂和个性化学习。其核心价值在于促进学生自主学习，而非替代教师或娱乐课堂。

10、下列关于算法的描述，正确的是？

A．算法必须有输入和输出

B．算法可以无限循环执行

C．算法是解决问题的明确步骤序列

D．算法只能用编程语言表示

【参考答案】C

【解析】算法是有限、明确、可执行的步骤集合，用于解决问题。虽常有输入输出，但可无输入；必须有穷性要求不能无限循环；算法可用自然语言、流程图等表示，不限于编程语言。

11、在数据库中，用来唯一标识一条记录的字段称为？

A．外键

B．主键

C．索引

D．属性

【参考答案】B

【解析】主键（PrimaryKey）用于唯一标识数据表中的每一条记录，具有唯一性和非空性。外键用于关联表间关系，索引提升查询效率，属性即字段本身。

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