部编版四年级语文上册9古诗三首.docxVIP

部编版四年级语文上册9古诗三首

古诗是中华优秀传统文化的瑰宝，是语言艺术的精华。部编版四年级语文上册第九课精选了三首脍炙人口的古诗——白居易的《暮江吟》、苏轼的《题西林壁》和卢钺的《雪梅》。这三首诗或咏景抒情，或明理启智，或状物言志，各具特色。本文将从诗歌背景、词句解析、思想情感及学习方法等方面，为同学们提供一份专业且实用的学习参考，助力大家更深刻地领略古诗的魅力。

一、《暮江吟》：如画秋景中的闲适情怀

（一）走近诗人与创作背景

《暮江吟》的作者是唐代著名诗人白居易。他的诗歌风格通俗易懂，却又饱含深情与哲理，素有“诗魔”和“诗王”之称。《暮江吟》大约创作于白居易晚年，当时他官场失意，一度闲居，这首诗便是他在秋日傍晚江边漫步时，触景生情所作，字里行间洋溢着对自然美景的喜爱与内心的恬静。

（二）逐句品读与意境赏析

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

开篇两句，诗人以精准的笔触描绘了夕阳西下时江面的壮丽景象。“残阳”点明了时间是傍晚，太阳即将落山。一个“铺”字用得极为精妙，它不像“照”字那样直白，而是给人一种夕阳的余晖如同轻纱般平缓、柔和地洒落在江面上的感觉，显得格外静谧与开阔。“半江瑟瑟半江红”则具体描绘了江面因光线照射而呈现的两种色彩：受光多的部分呈现出鲜艳的红色，而背光或光线较少的部分则呈现出深碧色（瑟瑟，原指碧色珍宝，此处形容江水的青绿色）。这两种色彩相互映衬，构成了一幅色彩明丽、层次分明的江面秋景图，动静结合，美不胜收。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”

如果说前两句写的是傍晚江面的壮丽，那么后两句则转向了夜晚江边的清幽。“可怜”在此处并非我们现代汉语中“怜悯”的意思，而是“可爱”、“令人喜爱”之意，直接抒发了诗人对眼前夜景的喜爱之情。“九月初三”点明了时节，正值秋高气爽之时。“露似真珠月似弓”是两句绝妙的比喻：夜晚的露水凝结在草叶上，晶莹剔透，宛如一颗颗圆润的珍珠；而天空中的新月，则弯弯如一张精巧的弯弓。这两个比喻，将秋夜的宁静、清新与美丽描绘得淋漓尽致，充满了生活气息和诗情画意。诗人由远及近，由景入情，表达了对大自然的热爱和内心的闲适愉悦。

（三）主旨感悟

这首诗通过描绘暮江落日和新月初升的美丽景色，展现了秋天傍晚到夜晚江边的迷人风光，表达了诗人对大自然的热爱之情以及轻松愉悦、闲适自在的心境。

二、《题西林壁》：视角变幻中的人生智慧

（一）走近诗人与创作背景

《题西林壁》的作者是北宋著名文学家、书画家苏轼，号东坡居士。他的诗、词、文、书、画皆成就斐然。这首诗是苏轼游览庐山时，在西林寺的墙壁上题写的一首纪游诗。庐山景色奇秀，变化万千，苏轼在游览过程中，对观察事物的角度与认知的关系产生了深刻的感悟，于是写下了这首富有哲理的诗篇。

（二）逐句品读与哲理探寻

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

这两句诗从不同角度描绘了庐山的景象。“横看”时，庐山呈现出连绵起伏的山岭；“侧看”时，则又变成了高耸入云的山峰。接着，诗人进一步指出，无论从“远”、“近”、“高”、“低”等不同的位置去看，所看到的庐山面貌都是各不相同的。这不仅写出了庐山山势的雄奇多变，更蕴含了一个普遍的道理：同一事物，从不同的角度去观察和审视，往往会得到不同的印象和结论。

“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”

这两句是全诗的点睛之笔，由写景自然过渡到说理。为什么无法看清庐山真正的全貌呢？诗人给出了答案：“只缘身在此山中”——只因为自己身处庐山之中。这就好比我们看待问题，如果深陷其中，往往会受到主观因素的局限，不能全面、客观地认识事物的本质。只有跳出固有的圈子，从更广阔的视角去审视，才能看清事物的本来面目。这两句诗富有深刻的哲理，成为了后世广为流传的名言警句，提醒人们要学会多角度看问题，培养全面的认知能力。

（三）主旨感悟

这首诗通过描绘游览庐山时所见的不同景象，揭示了“当局者迷，旁观者清”的深刻哲理，告诉我们观察事物如果局限于某一角度，就难以全面认识事物的真相；只有摆脱主观成见，多角度、客观地观察，才能看清事物的本质。

三、《雪梅》：争春比美中的辩证思考

（一）走近诗人与创作背景

《雪梅》的作者是宋代诗人卢钺（一说为卢梅坡）。这是一首咏物诗，通过对“雪”和“梅”这两种冬日里具有代表性的景物的描绘和比较，展现了它们各自的特点与神韵，并引发了诗人对二者关系的思考。

（二）逐句品读与辩证理解

“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。”

诗的开头便营造了一种生动有趣的氛围。“梅雪争春未肯降”，诗人赋予梅花和雪花以人的情态，说它们都认为自己是春天的使者，为了争奇斗艳，谁也不肯服输退让（“降”此处读xiáng，意为投降、服输）。“骚人阁笔费评章”，“骚人”原指屈原这样的诗人，后泛指文人墨客；“阁笔”即放下笔；“评章”指评论、品评。这一句是说，面对梅与雪的争春，连富有才情的文人墨