北师版数学六年级下册 计算与应用（2）.pptxVIP

第7课时计算与应用（2）总复习（1）数与代数

?画图就明白了。我画线段图。小华小龙135cm?cm小华小龙??cm关键条件135÷9×（1+9）=150（cm）?答：小龙身高150cm。

在解决实际问题中，画图能帮助我们分析数量关系。●读懂题目很重要。●还要找到题目中的数量关系。●选择解决问题的方法，列式并计算。●别忘了还要对答案进行检验，看它是否符合实际。

1.分数、百分数应用题分数、百分数应用题方法实质是一样的。类型方法求一个数是另一个数的几（百）分之几一个数÷另一个数求一个数的几（百）分之几是多少。一个数×几(百)分之几己知一个数的几(百)分之几是多少,求这个数。已知量÷几(百)分之几求比一个数多(少)几(百)分之几的数是多少。一个数×(1±几(百)分之几)已知比一个数多(少)几(百)分之几的数是多少,求这个数。已知量÷（1±几(百)分之几)求甲数比乙数多几(百)分之几。.（甲数-乙数）÷乙数求乙数比甲数少几(百)分之几。（甲数-乙数）÷甲数

已知工地有一堆黄沙重120吨，第一天运走了它的25%，第二天运走了剩下黄沙的20%。（1）第一天运走了多少吨？（2）第二天运走了多少吨？（3）第一天比第二天多运走多少吨？（4）两天一共运走了多少吨？（5）还剩下多少吨？一堆黄沙是单位“1”的量单位“1”的量是剩下黄沙120×25%=30（吨）(120-30)×20%=18（吨）30-18=12（吨）30+18=48（吨）120-48=72（吨）

2.比例尺问题1.比例尺：图上距离和实际距离的比。3.比例尺的分类：数值比例尺和线段比例尺。扩大比例尺和缩小比例尺。2.比例尺=图上距离:实际距离或?图上距离=实际距离×比例尺实际距离=图上距离÷比例尺计算时要注意单位哦！

在比例尺是1∶60000的地图上，量得甲、乙两地的距离是2.5厘米。两地的实际距离是多少千米？2.5×60000=150000（厘米）=1.5千米答：实际距离是1.5千米。一种精密零件，画在图上是12厘米，而实际的长度是3毫米。求这幅图的比例尺。12cm=120mm比例尺120:3=40∶1答：这幅图的比例尺是40∶1。

3.打折问题几折就是十分之几，也就是百分之几十。商品现价=商品原价×折扣原价=商品现价÷折扣例题：一种衣服原价每件50元，现在打九折出售，每件售价多少元？50×0.9=45（元）答：每件售价45元。

4.按比分配问题例题：师傅和徒弟一共加工了72个零件，师傅加工的零件个数和徒弟加工的零件个数的比是5:3，师傅和徒弟各加工了多少个零件？??一共分成5+3=8份或72÷8×5=45（个）或72÷8×3=27（个）答：师傅加工了45个，徒弟加工了27个。师傅：徒弟：

根据速度、时间和路程三者之间的关系，计算相向、相背和同向运动的问题，叫作行程问题。1.同时同地相背而行：路程=速度和×时间始终围绕这三个量之间的关系2.同时相向而行：相遇时间=两地路程÷速度和3.同时同地同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间=两地路程÷速度差4.同时同地同向而行（速度慢的在后，快的在前）：路程相差=速度差×时间5.行程问题

甲在乙的后面28千米，两人同时同向而行，甲每小时行16千米，乙每小时行9千米，甲几小时可以追上乙？28÷(16-9)=4(时)答：甲4小时可以追上乙。每小时可以追7千米

6.工程问题主要研究工作总量、工作效率和工作时间三个量之间的关系。工作总量=工作效率×工作时间工作效率=工作总量÷工作时间工作时间=工作总量÷工作效率

修一条长1960米的路，先是每天修80米，修了8天以后为了尽快完成任务，以后打算每天修120米，还要多少天才能修完？(1960-80×8)÷120=11（天）答：还要11天才能修完。

1下面是笑笑家的电表在上半年每月月底的读数记录。月份123456读数/千瓦时264283302321345380（1）笑笑家2月、3月、4月、5月、6月各月的用电量是多少？2月：283－264=19（千瓦时）3月：302－283=19（千瓦时）4月：321－302=19（千瓦时）

1下面是笑笑家的电表在上半年每月月底的读数记录。月份123456读数/千瓦时264283302321345380（1）笑笑家2月、3月、4月、5月、6月各月的用电量是多少？5月：345－321=24（千瓦时）6月：380－345=35（千瓦时）答：笑笑家2月、3月、4月用电量都是19千瓦时，5月用电24千瓦时，6月用电35千瓦时。

1下面是笑笑家的电表在上半年每月月底的读数记录。月份123456读数/千瓦时2642833