2025年人教版六年级上册《在平面上确定位置》.docx

人教版六年级上册《在平面上确定位置》

教学目标

1、让学生经历用方向和距离确定物体位置的探索过程，理解观测点、方向、距离是确定物体位置的三要素，能准确描述物体相对于观测点的位置。

2、使学生学会根据方向和距离在平面图上标出物体的具体位置，能运用该方法解决实际问题，体验其在生活中的应用价值，培养探究意识与问题解决能力，增强数学应用意识。

3、培养学生观察、分析、操作（使用量角器、直尺）和空间想象能力，让学生在标注位置、解决问题的数学活动中获得成功体验，提升空间观念。

教学过程

导入新课

（一）复习导入，激活旧知

出示填空题与平面图（以学校为观测点，包含图书馆、超市、电影院）：

师：同学们先独立