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初中地理问题式教学案例的构建与教学效果评估论文

**摘要**：本文旨在探讨初中地理问题式教学案例的构建及其教学效果评估。通过分析当前初中地理教学的现状和问题，提出问题式教学的具体实施方案，并通过实际教学案例进行效果评估。研究发现，问题式教学能有效提升学生的地理学习兴趣和综合能力，为初中地理教学改革提供有益参考。

**关键词**：初中地理；问题式教学；教学案例；效果评估

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##一、背景分析

###（一）初中地理教学现状

1.**教学内容单一**：当前初中地理教学普遍存在内容单一的问题。教师多侧重于地理知识的传授，忽视了地理技能和思维能力的培养。学生在学习过程中，往往只能被动接受知识，