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七年级生物实验专项训练题

生物学是一门以实验为基础的自然科学。实验不仅能帮助我们直观理解抽象的生物学知识，更能培养动手能力、观察能力和科学探究精神。以下这份专项训练题，旨在帮助同学们巩固实验基础知识，提升实验操作技能与分析能力。请同学们在仔细阅读题目要求后，结合所学知识认真作答。

一、显微镜的使用与操作

显微镜是生物实验中最基本也是最重要的观察工具。能否熟练掌握显微镜的操作，直接关系到实验观察的效果。

1.取镜与安放：当你从显微镜箱中取出显微镜时，正确的操作方法是什么？安放显微镜时，镜座应置于实验台的什么位置，镜臂朝向何方？这样做的目的是什么？

2.对光调光：

*在对光过程中，首先需要转动哪个部件使低倍物镜对准通光孔？如何判断物镜已准确对准通光孔？

*接着，需要调节遮光器和反光镜。如果实验室光线较暗，你会选择遮光器上的哪种光圈，以及反光镜的哪一面？请简述调节的具体步骤，直至在目镜中看到一个明亮的视野。

3.观察装片：

*将写有“上”字的透明纸片放在载物台上，并用压片夹固定。此时，你所观察到的视野中的“上”字，其成像特点是怎样的？若要将视野中偏左上方的“上”字移至视野中央，应如何移动载玻片？

*从低倍镜转换到高倍镜观察时，操作步骤有哪些？转换后，视野的亮度和细胞数量会发生怎样的变化？若此时视野模糊，应调节显微镜的哪个结构进行微调？

4.清洁与收镜：实验结束后，你将如何清洁显微镜的镜头？清洁完毕，如何正确收镜入箱？

二、制作并观察植物细胞临时装片（以洋葱鳞片叶内表皮细胞为例）

制作临时装片是观察细胞结构的基础技能，规范的操作是获得清晰观察效果的前提。

1.准备与取材：

*擦拭载玻片和盖玻片时，应如何操作以避免留下指纹或划痕？

*在载玻片中央滴加的液体是什么？其作用是什么？如果制作的是人的口腔上皮细胞临时装片，此处滴加的液体又是什么？两者为何不同？

*从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块内表皮时，应注意什么？（提示：关于材料的大小和厚薄）

2.展平与盖片：将撕下的洋葱内表皮浸入载玻片中央的液滴中，并用镊子将其展平。为什么要将材料展平？在盖盖玻片时，正确的操作方法是怎样的？这样做的主要目的是什么？

3.染色与观察：

*染色时，通常使用的染液是什么？具体的染色方法是怎样的？（包括染液滴加位置和吸水纸的使用）

*在显微镜下观察经过染色的洋葱表皮细胞，你能看到哪些基本结构？请尝试绘制一个你所观察到的洋葱表皮细胞结构图，并标注出各部分名称。

三、制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片

与植物细胞相比，动物细胞的结构和临时装片的制作方法既有相似之处，也有不同特点。

1.取材与处理：用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻轻刮取几下。取材前漱口的目的是什么？刮取时应注意力度，为什么？

2.操作与比较：

*将刮取的细胞涂抹到载玻片中央的生理盐水中时，应注意什么？

*请比较制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和制作人口腔上皮细胞临时装片在步骤和所用试剂上的主要异同点。

3.观察与辨识：在显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，其基本形态是怎样的？它与你观察到的洋葱表皮细胞在结构上最显著的区别是什么？

四、观察人体基本组织切片

人体由多种组织构成，不同组织具有不同的形态结构和功能。

1.观察准备：你将如何利用显微镜观察教师提供的人体四种基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）的永久切片？（简述操作流程，从安放切片到观察清晰）

2.特征辨识：

*观察上皮组织切片时，你认为其细胞排列有何主要特点？

*观察一块骨组织的切片（属于结缔组织），除了细胞，你还能看到大量的什么物质？这体现了结缔组织怎样的功能特点？

*肌肉组织主要由肌细胞构成，根据形态结构的不同，肌肉组织可分为哪几种？（至少写出两种）

五、探究种子萌发的环境条件

科学探究是生物学学习的核心能力之一，通过设计对照实验来探究变量对实验结果的影响是常用的方法。

某生物兴趣小组的同学想探究“种子萌发是否需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气”，他们准备了饱满的菜豆种子、培养皿、纱布、水等实验材料。

1.提出问题与作出假设：

*针对该探究主题，请你帮助他们提出一个清晰的问题。

*基于所提出的问题，作出你的假设。

2.设计实验方案：为了验证假设，需要设置对照实验。请你设计一个实验方案，至少考虑上述三个环境条件中的两个作为变量。要求说明：

*实验材料的具体准备（如种子数量、培养皿的编号与处理等）。

*不同组别的实验条件如何控制，哪个是对照组，哪些是实验组，各自控制的变量是什么。

3.预测结果与得出结论：

*经过一段时间培养后，你预测哪些培养皿中的种子能够萌发