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2025年教师职称-江苏-江苏教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、下列关于教师职业道德规范的说法，正确的是：

A.教师可以适当接受学生家长的贵重礼品以促进家校关系

B.教师应公平对待每一位学生，不因成绩、家庭背景等差别对待

C.教师的主要职责是传授知识，育人属于班主任的职责

D.为提高升学率，教师可适当要求学生参加其举办的有偿补习班

【参考答案】B

【解析】《中小学教师职业道德规范》强调“关爱学生、教书育人、为人师表”。教师应平等公正对待所有学生，不得以任何理由歧视或差别对待。A、D违反“廉洁从教”要求；C项错误理解教师全员育人责任，所有教师均承担育人职责。

2、义务教育阶段的历史课程属于：

A.综合理科课程

B.综合文科课程

C.分科课程

D.选修课程

【参考答案】B

【解析】根据《义务教育课程方案》，历史与社会课程属于综合文科领域，融合历史、地理、社会等知识，培养学生综合人文素养。初中阶段未完全分科，强调跨学科整合，故属综合文科课程。

3、新课程改革倡导的学习方式主要是：

A.被动接受式学习

B.死记硬背式学习

C.自主、合作、探究式学习

D.单一讲授式学习

【参考答案】C

【解析】新课改强调转变学生学习方式，倡导“自主、合作、探究”，激发学生主动性，提升实践与创新能力。传统灌输式教学已不适应核心素养培养要求，C项符合现代教育理念。

4、下列哪项不属于教师专业发展的途径？

A.参加校本教研活动

B.长期脱离教学岗位从事行政工作

C.撰写教学反思日记

D.参与继续教育培训

【参考答案】B

【解析】教师专业发展需依托教学实践。校本教研、教学反思、继续教育均为有效途径。长期脱离教学将削弱教学能力，不利于专业成长，故B不属于专业发展路径。

5、“因材施教”体现的教学原则是：

A.直观性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

【参考答案】C

【解析】因材施教原则要求根据学生个体差异采取不同教学策略，是孔子教育思想的重要体现。该原则关注学生个性发展，是实施素质教育的重要保障。

6、下列关于素质教育的理解，正确的是：

A.素质教育就是取消考试

B.素质教育以发展学生核心素养为目标

C.素质教育只重视艺术体育教育

D.素质教育不需要基础知识学习

【参考答案】B

【解析】素质教育是以提高国民素质为根本宗旨，聚焦学生核心素养（如责任担当、实践创新等），强调全面发展而非取消考试或忽视知识学习，B项准确反映其内涵。

7、教师在教学中使用多媒体课件，主要体现了教学的：

A.科学性原则

B.直观性原则

C.系统性原则

D.思想性原则

【参考答案】B

【解析】直观性原则指通过实物、图像、视频等手段使学生获得感性认识。多媒体课件融合图文声像，增强教学直观性，有助于学生理解抽象知识，提高学习兴趣。

8、下列哪项是新课程三维目标之一？

A.知识与技能

B.教学进度

C.考试分数

D.课堂纪律

【参考答案】A

【解析】新课程三维目标包括“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”。A项为首要目标，强调基础掌握；后两者关注学习过程与人格养成，共同构成完整育人目标体系。

9、教师对学生进行发展性评价，应注重：

A.仅依据期末考试成绩排名

B.学生的学习进步与综合表现

C.与其他学生横向比较

D.快速筛选出优等生

【参考答案】B

【解析】发展性评价强调关注学生成长过程，重视进步幅度、努力程度与综合素质，反对唯分数论。其目的是促进学生自我完善，而非简单甄别与选拔。

10、下列哪项属于教师的法定权利？

A.按时获取工资报酬

B.强制学生购买指定资料

C.体罚违纪学生

D.不参加学校安排的培训

【参考答案】A

【解析】《教师法》规定教师享有“按时获取工资报酬、享受福利待遇”等权利。B、C违反职业道德与法律；D项中继续教育是教师义务，不得随意拒绝。

11、“学高为师，身正为范”强调教师应具备：

A.丰富的知识和良好的道德修养

B.高学历和强科研能力

C.优秀的考试成绩

D.熟练的考试命题技巧

【参考答案】A

【解析】该句出自陶行知，强调教师既要“学高”（专业知识扎实），更要“身正”（品德高尚），体现教师职业的示范性与双重素养要求，A项准确诠释其内涵。

12、在历史教学中，组织学生开展“模拟丝绸之路商贸活动”属于：

A.讲授法

B.讨论法

C.情境教学法

D.练习法

【参考答案】C

【解析】情境教学法通过创设历史情境，让学生在角色扮演中体验历史。模拟商贸活动正是典型情境创设，有助于增强学生理解力与学习兴趣，提升综合实践能力。

13、下列哪项是教师处理突发事件应遵循的原则？