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初中数学“综合与实践”课程中的数学游戏设计与应用效果评估与优化论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨数学游戏的设计与应用效果评估与优化策略。通过分析数学游戏在课程中的重要作用，以及实际应用中存在的问题，提出相应的优化措施，旨在提高数学课程的教学质量，培养学生的数学素养和创新能力。

关键词：初中数学；综合与实践；数学游戏；设计；应用效果；评估；优化

一、引言

（一）数学游戏在初中数学“综合与实践”课程中的重要作用

1.激发学生的学习兴趣

在初中数学“综合与实践”课程中，数学游戏作为一种生动有趣的教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣。数学游戏将抽象的数学概念具体化，使学生在