2025年大学《达里语》专业题库—— 达里语专业学科发展与跨界研究.docxVIP

2025年大学《达里语》专业题库——达里语专业学科发展与跨界研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.达里语学科建设

2.跨界研究

3.数字人文与达里语研究

4.达里语文化认同

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述达里语专业学科发展过程中面临的主要挑战。

2.指出达里语与历史研究相结合的主要研究领域。

3.简述达里语在社会学领域中的研究价值。

4.描述达里语在“一带一路”倡议中可能扮演的角色。

三、论述题（每题15分，共45分）

1.结合当前达里语信息化建设的现状，论述其重要性及未来发展方向。

2.论述达里语文学研究在跨界传播中的意义与路径。

3.分析达里语专业人才培养模式如何更好地适应学科发展与跨界研究的需求。

试卷答案

一、名词解释

1.达里语学科建设：指围绕达里语语言、文学、历史、文化等进行系统性知识积累、理论创新、人才培养和平台搭建的过程。它包括学科定位、课程体系构建、研究梯队建设、学术交流、资源整理（如词典、语料库）等，旨在提升达里语作为一门独立学科的地位和影响力，并为其可持续发展奠定基础。

**解析思路：*首先界定“学科建设”的通用含义，然后明确其具体应用于达里语专业时的内涵，涵盖知识体系、人才、平台、资源等多个维度。

2.跨界研究：指打破学科壁垒，将达里语研究与其他一个或多个学科（如历史学、社会学、人类学、经济学、信息科学、艺术学等）的理论、方法、视角相结合，对涉及达里语的语言现象、文化表现、社会功能、历史演变等问题进行综合探究的研究模式。其目的是拓展达里语研究的广度和深度，发现新的研究问题，提升研究的理论价值和现实意义。

**解析思路：*首先解释“跨界”的含义在于跨越界限，然后明确其在达里语研究中的具体体现，即与其他学科融合，并说明其目的在于拓展研究视野和深度。

3.数字人文与达里语研究：指运用数字技术（如计算机、网络、数据库、大数据分析、人工智能等）和数字人文方法（如数据可视化、文本挖掘、网络分析等）来处理、分析、呈现和传播达里语相关的研究资料（如语料、文献、音视频、地图等），从而提升研究效率、拓展研究方法、深化研究结论的新兴研究领域。它有助于推动达里语研究的量化、可视化和网络化。

**解析思路：*首先解释数字人文的概念，然后明确其与达里语研究结合的具体方式（技术应用和方法运用），并阐述其带来的益处（效率提升、方法拓展、结论深化）。

4.达里语文化认同：指达里语使用社群在历史发展和社会互动中，通过使用达里语这一共享的符号系统，形成的关于自身文化归属、民族特性、社会身份的认知、情感和态度。它体现在语言使用习惯、口语文学、节日庆典、风俗习惯等多个方面，是维护民族文化多样性和社群凝聚力的重要基础。

**解析思路：*首先解释“文化认同”的通用概念，然后聚焦于达里语语境，说明其作为符号系统在形成文化认同中的作用，并列举其表现形式，强调其重要性。

二、简答题

1.达里语专业学科发展过程中面临的主要挑战：主要挑战包括：一是如何在高强度双语或多语环境下保持达里语的语言活力，应对语言濒危风险；二是如何构建既有学科深度又具地方特色、符合时代需求的课程体系和教学内容；三是如何吸引和培养既懂达里语又具备跨学科视野的高水平研究人才和教学队伍；四是如何拓展研究资源（如建立高质量的语料库、数字资源库），提升科研水平和影响力；五是学科建设如何更好地服务于社会需求，特别是在文化传承、区域发展等方面发挥作用。

**解析思路：*从语言本体现状、人才培养、资源建设、科研水平、社会服务等多个方面列举达里语学科建设面临的普遍性或特殊性挑战。

2.达里语与历史研究相结合的主要研究领域：主要研究领域包括：一是利用达里语文献（如手抄本、碑文、口述历史记录等）进行断代史、民族史、宗教史的研究；二是通过语言接触和语言变迁的研究，探讨达里语使用区域的历史迁徙、民族融合与文化互动过程；三是利用达里语地名、族源词等语料进行历史地理学和人类学史的研究；四是达里语社会史研究，如通过语言使用变化反映不同历史时期的社会结构、经济形态和生活习俗等。

**解析思路：*列举具体的达里语语料类型（文献、语言现象），对应具体的历史学研究分支（断代史、民族史、语言接触史、地名学等），说明研究路径。

3.达里语在社会学领域中的研究价值：达里语在社会学研究中的价值体现在：一是作为理解特定社会群体（如塔吉克族）的社会结构、组织方式、社群关系、社会变迁的重要窗口；二是语言使用（如口语、称谓系统）和社会身份、社会地位、社会分