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小学科学实践：自制天文望远镜观测日食观测方法探究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学实践中，通过自制天文望远镜观测日食的具体方法及其教育意义。通过分析自制望远镜的制作过程、观测技巧以及这一活动对学生科学素养的提升作用，本文为小学科学教育提供了一种切实可行的实践方案。研究发现，自制望远镜观测日食不仅能激发学生的科学兴趣，还能培养其动手能力和科学探究精神。

**关键词**：小学科学实践；自制天文望远镜；日食观测；科学素养

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**一、引言**

在小学科学教育的广阔天地中，实践活动的引入无疑为孩子们打开了一扇通往科学殿堂的大门。自制天文望远镜观测日食，作为一项集知识性、趣味性和实践性于一体的