北师版数学六年级下册 比例的认识（1）.pptxVIP

第二单元比例第1课时比例的认识（1）

1.什么叫作比？两个数相除又叫两个数的比。2.什么叫作比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫作比值。3.什么叫作比的基本性质？比的前项和后项同时乘或者除以相同的数（0除外），比值不变。你能回答我的问题吗？

4.一辆汽车5小时行驶300千米，写出路程与时间的比，并化简。300∶5＝60∶15.小明身高1.2米，小红身高1.4米，写出小明与小红身高的比。1.2∶1.4＝12∶14＝6：76.求下列各比的比值。???

上学期学习“比的认识”时，我们讨论过“图片像不像”的问题。请同学们联系比的知识，再想一想，怎样的两张图片像？怎样的两张图片不像呢？ABDEC

?请你写出每张照片的长和宽的比，并求出比值。试一试????

图A与图B长与长、宽与宽的比：6∶3＝24∶2=2?请写出图A、图B中长与宽的比，图A与图D的长与长、宽与宽的比，并求出比值。试一试

图A长与宽的比是6∶4，图B长与宽的比是3∶2，6∶4＝3∶2，所以也像。比相等的图像，比不相等的图不像。如A和D两张图片，长与长、宽与宽的比相等，6∶12＝4∶8，所以就像。说一说

长2.88m，宽1.92m长2.4m,宽1.6m请你求出这两面国旗的长和宽的比，并求出比值。??=算一算

?外项12∶6＝8∶4内项?认一认。

表示两个比相等的式子叫作比例。组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。12:6=8:4内项外项12:6=8:4??比例的意义和各部分名称。认一认。

上表是调制蜂蜜水时蜂蜜和水的配比情况，根据比例的意义，你能写出比例吗？写一写，与同伴交流。调制蜂蜜水配比情况表蜂蜜水A蜂蜜水B蜂蜜/杯23水/杯10153∶2和15∶10两个比的比值都是1.5，所以3∶2＝15∶10。10∶2＝15∶3，这两个比化简后都是5∶1。两杯水一样甜。

判断下面的两个比能不能组成比例。6∶10和9∶15判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。那我们就求两组比的比值吧！两个比的比值相等，所以6∶10和9∶15能组成比例。??试一试

????判断下面的两个比能不能组成比例。试一试

1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。

长与长的比为3:9=1:3，宽与宽的比为2:6=1:3，所以这两个比能组成比例。1.⑴分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比，判断这两个比能否组成比例。

小长方形中，长与宽的比为3:2，大长方形中，长与宽的比为9:6=3:2，这两个比能组成比例。1.⑵分别写出图中每个长方形长与宽的比，判断这两个比能否组成比例。

2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。15∶18=30∶36不能组成比例??15∶18和30∶364∶8和5∶20??

不能组成比例???????2.哪几组的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。

下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成比例的写出来。210：3=70350：5=70210：3=350：5500：10=50900：20=45不能组成比例

1.6：2=0.83.5：5=0.7不能组成比例??0.5：4=6：48下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？把能组成比例的写出来。

声音在空气中的传播情况如下表。请根据表中的数据写出三个不同的比例。1020：3=1360：4340：1=680：21020：3=340：1

这节课有什么收获呢？2.比例各部分名称组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。1.比例的意义表示两个比相等的式子叫作比例。

这节课有什么收获呢？3.如何判断两个比是否能组成比例判断两个比能不能组成比例，要看它们两个的比值是否相等。