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小学消防应急疏散演练脚本(2篇）

小学消防应急疏散演练脚本一

角色设定

1.校长：负责演练的整体指挥和总结发言。

2.班主任：各班级的带队老师，负责组织和引导学生疏散。

3.学生：参与演练的全体学生。

4.后勤人员：负责检查消防设施和在危险区域做好防护。

5.医护人员：在操场集合点待命，随时准备对受伤学生进行救治。

场景一：演练前准备

-时间：上午8:30

-地点：学校操场

-内容

校长站在操场的主席台上，拿着话筒，表情严肃而认真。台下整齐地站着全校师生，大家都安静地聆听校长讲话。

校长：“老师们、同学们，为了提高大家应对火灾等紧急情况的能力，保障我们在校园中的生命安全，今天我们将进行一次消防应急疏散演练。希望大家严肃对待，按照既定的流程和要求行动。各班主任要组织好自己班级的学生，确保每一位同学都清楚疏散路线和注意事项。”

各班主任在队伍中点头回应，随后回到班级进行进一步的动员和讲解。班主任们站在讲台上，有的拿着班级的花名册，有的指着教室后面张贴的疏散路线图，开始给学生们详细说明。

班主任：“同学们，等下听到警报声后，大家不要惊慌，迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照我们平时训练的路线，一个跟着一个有序地往操场疏散。在疏散过程中，不要拥挤、推搡，要注意安全。”

学生们认真地听着，有的还不时地点头。后勤人员则开始对校园内的消防设施进行最后的检查，他们拿着检查表，仔细查看灭火器的压力是否正常、消防栓是否能正常出水等。医护人员也在操场的一角搭建好了临时救护点，摆放好急救药品和器材，做好随时救治伤员的准备。

场景二：火灾模拟与警报响起

-时间：上午9:00

-地点：学校教学楼

-内容

突然，学校教学楼的三楼一间教室的窗户冒出了浓烟，这是事先安排好的烟雾发生器模拟火灾现场。紧接着，校园内的火警警报声尖锐地响起，“呜呜呜”的声音在校园里回荡。正在教室里上课的学生们听到警报声后，立刻按照之前老师的教导行动起来。

他们迅速从抽屉里拿出事先准备好的湿毛巾，折叠好后捂住口鼻，然后弯腰低姿，有序地离开座位。班主任站在教室门口，一边指挥学生疏散，一边清点人数，确保没有学生遗漏。

“大家不要急，一个跟着一个走！”班主任大声喊道。

学生们两两一排，沿着教室的通道，小心翼翼地往教室外走去。楼道里，各班级的学生按照指定的路线有序汇合，形成了一条长长的疏散队伍。后勤人员在楼梯口等关键位置站岗，提醒学生们注意安全，防止发生踩踏事故。

“小心台阶，慢慢走！”后勤人员不断地提醒着。

场景三：疏散过程

-时间：上午9:02-9:05

-地点：教学楼楼梯及通道

-内容

疏散队伍在楼梯上缓慢而有序地移动着。学生们紧紧地跟随着前面同学的步伐，眼睛盯着脚下的台阶，不敢有丝毫懈怠。由于烟雾逐渐弥漫到了楼道里，能见度变得很低，但学生们依然牢记着疏散路线，没有慌乱。

在二楼的楼梯转角处，有一位小同学因为紧张不小心摔倒了。走在后面的同学立刻停下脚步，将他扶起。“别怕，我们一起走。”一位同学轻声安慰道。然后，大家一起扶着这位小同学继续前进。

各班级的班主任始终走在队伍的旁边，不时地回头查看学生的情况，确保队伍的秩序。他们还不断地鼓励学生：“加油，很快就到操场了！”

整个疏散过程中，虽然楼道里有些嘈杂，但大家都能保持冷静，按照预定的路线前进。

场景四：操场集合与人数清点

-时间：上午9:05-9:10

-地点：学校操场

-内容

学生们陆续从教学楼疏散到了操场。各班级按照事先安排的位置迅速集合，形成了一个个整齐的方阵。班主任们在方阵前再次清点人数，然后跑到校长所在的主席台汇报情况。

“报告校长，一年级一班应到45人，实到45人，无人员伤亡。”一年级一班的班主任大声说道。

其他班级的班主任也依次进行汇报，校长认真地记录着每个班级的情况。在清点过程中，发现三年级二班少了一名学生。三年级二班的班主任立刻焦急起来，再次确认后，赶紧和几位老师返回教学楼寻找。

他们沿着疏散路线仔细查找，不放过任何一个角落。最终，在二楼的一个厕所里找到了这名因为害怕而躲起来的学生。老师耐心地安慰他：“别怕，现在已经安全了，我们一起去操场。”然后带着他迅速回到了操场。

场景五：消防知识讲解与灭火演示

-时间：上午9:10-9:30

-地点：学校操场

-内容

在确认所有学生都安全疏散到操场后，校长再次拿起话筒。

校长：“同学们，经过大家的共同努力，我们成功完成了这次消防应急疏散演练。接下来，我们请后勤老师给大家讲解一些消防知识和灭火器的使用方法。”

后勤老师拿着一个灭火器走到操场的演示区，周围围满了好奇的学生。

后勤老师：“同学们，火灾是一种非常危险的灾害，但只要我们掌握了正确的消防知识和技能，就能在一定程度上保护自己。首先，我们来认识一下