专题十八 名著阅读 第11讲《经典常谈》（解析版）【2025名师导航】中考语文一轮总复习 （全国版）.docxVIP

专题十八名著阅读

第11讲《经典常谈》

根据2022版课标对名著阅读的要求如下：

1.每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构整本书的阅读经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。

2.阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。

3.独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。

4.开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。

《经典常谈》作为中考名著阅读的重点内容，考点集中在作者与创作背景、核心篇章内容、文学常识与文本细节，以及拓展应用等方面，常以选择、填空、简答等题型考查，以下是具体梳理：

作者与创作背景

作者相关：需掌握朱自清的核心信息，比如他是现代著名散文家、诗人，代表作有《背影》《荷塘月色》等；同时要清楚他创作《经典常谈》的初衷是普及国学知识，让大众轻松读懂古代经典，以此激发民众对传统文化的热爱，增强民族自信心。

成书背景：明确该书创作于1938-1942年抗战时期，朱自清当时在国立西南联合大学任教，且此书原名《古典常谈》，是兼顾通俗性与知识性的国学普及专著，并非艰深的考据著作。

全书结构与核心篇章

全书共13个专题，系统介绍古代经典，这是中考的核心考查板块，常考查重点篇章的内容概括与核心观点，具体重点篇章考点如下：

篇章

核心考点

《〈说文解字〉第一》

了解“六书”（象形、指事、会意、形声、转注、假借）的具体含义及例子；掌握汉字的演变脉络，如秦始皇用小篆统一文字，后续隶书、草书、行书、楷书的发展历程。

《诗经》相关篇章

知晓《诗经》的体例（风、雅、颂），朱自清对其文学价值和社会意义的评价，以及其在古代文学中的奠基作用。

《史记汉书》篇

区分《史记》和《汉书》的差异，比如《史记》是纪传体通史，作者司马迁；《汉书》是纪传体断代史，作者班固；还要掌握朱自清对两部史书风格与历史价值的评价。

《诸子》篇

识记儒家、道家、法家、墨家等主要流派的代表人物（如儒家孔子、孟子，道家老子、庄子等）和核心思想，以及诸子思想对后世文化的影响。

文学常识与细节

基础文学常识：依托书中对古代经典的解读，考查相关文学常识，比如《四书》（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）的组成、《春秋》三传（《左传》《公羊传》《谷梁传》）的概念，还有诸子百家的流派划分等。

文本细节：关注朱自清对特定经典或文化现象的评价，例如他认为《说文解字》是“文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”；以及书中对“仓颉造字”传说的阐释，秦始皇时期李斯作《仓颉篇》等助力文字统一的史实细节。

拓展应用与综合探究

跨文本关联：常将书中内容与其他名著或课内知识结合考查。比如结合《史记》中人物的精神，对比《钢铁是怎样炼成的》中保尔的意志，分析传统文化中精神品质的当代传承；或是联系《论语》的思想，谈谈其对现代人际交往的启示。

结合现实思考：要求结合当下社会热点谈古代经典的现实意义。例如结合“文化自信”热点，谈谈《经典常谈》中介绍的古代典籍对当代文化传承的价值；或是从汉字书法热，关联《〈说文解字〉第一》中汉字演变的内容，分析汉字文化的当代影响力。

1．（2025·云南·中考真题）下面是《现代汉语词典》关于“常”的释义，请从中选取一个，联系阅读体验谈谈你对《经典常谈》的理解。

【答案】示例：选择“一般；普通；平常”：《经典常谈》就像一位亲切的引路人，将那些看似高深莫测的经典，以平常、普通的语言和方式呈现给读者。比如书中在讲解《诗经》时，没有用晦涩难懂的学术语言，而是用通俗易懂的表述，介绍《诗经》的产生背景、诗歌分类等知识，让像我们这样的普通人，也能轻松地走进经典，了解经典，消除了我们对经典的畏惧感，使经典真正成为普通人可以接触和学习的文化内容。

【详解】本题考查语言表达能力。此题答案不唯一，结合字义和《经典常谈》内容分析，言之有理即可。

首选分析释义：

“一般；普通；平常”：意味着经典常谈所讲的经典知识，是面向大众的，以一种通俗易懂、平常可见的方式来讲述，让普通人也能理解经典相关内容。

“不变的；固定的”：经典历经岁月沉淀，其中蕴含的价值和意义是相对稳定不变的，《经典常谈》对经典的解读也是基于经典本身固定的内涵等展开。

“时常；常常”：表示经典在我们的文化生活中应该是经常被提及、被阅读的，《经典常谈》起到引导我们时常关注经典的作用。

“指伦常”：伦常是传统道德规范等