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2025年湖南教师招聘考试（语文）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，课程目标的表述中发展学生核心素养属于哪一层次？

A.知识与技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度与价值观目标

D.核心素养目标

【参考答案】D

【解析】课程目标分为四个层次：知识技能、过程方法、情感态度价值观、核心素养。核心素养是课程目标层次，强调学生适应终身发展和社会发展的必备品格与关键能力，故选D。其他选项对应具体学习结果，但不符合题干表述。

2、某教师设计通过小组合作探究《荷塘月色》的修辞手法的教学环节，这主要体现哪一教学原则？

A.教师主导原则

B.因材施教原则

C.量力性原则

D.主体参与原则

【参考答案】D

【解析】主体参与原则强调以学生为主体，通过合作探究促进主动学习。题干中小组合作探究符合该原则，而教师主导（A）、因材施教（B）和量力性（C）均未直接体现学生主体地位，故选D。

3、双减政策中要求减轻学生作业负担，这主要针对教育评价中的哪一维度？

A.评价方式

B.评价内容

C.评价主体

D.评价结果

【参考答案】A

【解析】双减通过优化作业设计（评价方式）和强化过程性评价（评价内容）双管齐下，题干中减轻作业负担直接指向评价方式改革，故选A。评价主体（C）和结果（D）与题干关联较弱。

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师利用职务之便谋取私利，这属于哪项基本要求？

.爱国守法

B.教书育人

C.为人师表

D.终身学习

【参考答案】A

【解析】爱国守法是教师职业行为的基本准则，题干中不得谋取私利直接体现遵守法律法规要求，故选A。其他选项涉及教师专业发展（D）和职业操守（C）但非法律层面。

5、某教师用多媒体展示《赤壁赋》的配乐朗诵视频，这属于哪种教学手段？

A.传统板书

B.情境创设

C.课堂游戏

D.实验操作

【参考答案】B

【解析】创设视听情境符合情境教学法，题干中配乐朗诵视频能营造文学意境，故选B。传统板书（A）和实验操作（D）与情境无关，课堂游戏（C）未体现。

6、《论语》中不愤不启，不悱不发体现的教学原则是？

A.因材施教

B.启发式教学

C.循序渐进

D.知行合一

【参考答案】B

【解析】愤悱指学生思考后未通的状态，教师此时引导，体现启发式教学，故选B。因材施教（A）强调差异化，循序渐进（C）注重步骤顺序，知行合一（D）关联实践。

7、分析教材中《乡土中国》单元的教学目标，其首要任务是？

A.提升写作能力

B.培养思辨思维

C.增强文化认同

D.掌握说明文结构

【参考答案】C

【解析】该单元属文化传承类内容，课程标准要求通过乡土文化增强文化认同，故选C。思辨思维（B）和写作能力（A）是可能目标，但非首要任务；说明文结构（D）属文体知识。

8、某教师将《红楼梦》阅读任务分解为人物关系图情节思维导图主题辩论三个层次，这体现了哪一教学策略？

A.分层教学

B.任务驱动

C.合作学习

D.项目式学习

【参考答案】B

【解析】任务驱动法通过分解任务（关系图、导图、辩论）引导学生自主探究，符合题干设计逻辑，故选B。分层教学（A）针对不同水平学生，合作学习（C）强调小组互动，项目式（D）需完整项目周期。

9、教育信息化2.0强调教师应具备的素养是？

A.精通教材教参

B.掌握智能设备

C.创新教学方法

D.提升班级管理

【参考答案】B

【】教育信息化2.0核心要求是教师信息技术应用能力，掌握智能设备如智慧课堂工具）是基础，故选B。创新方法（C）需以技术为支撑，教材教参（A）和班级管理（D）属传统能力范畴。

10、下列句子中修辞手法错误的是：A.春风又绿江南岸（拟人）B.白日依山尽（比喻）C.千山鸟飞绝（夸张）D.野火烧不尽（排比）

ABCD

【参考答案】B

【解析】B项“白日依山尽”是借景抒情，而非比喻；其他选项均正确。

11、下列文学流派中属于现代派的是：.新月派B.五四新文学运动C.左翼作家联盟D.山药蛋派

ABCD

【参考答案】A

【解析】新月派以“格律为诗”著称，是20世纪20年代现代派代表；其他选项属不同文学团体。

12、《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧”的作者是：A.范仲淹B.柳宗元C.欧阳修D.苏轼

ABCD

【参考答案】A

【解析】范仲淹为北宋政治家、文学家，该句出自其《岳阳楼记》；其他作者作品不匹配。

13、下列句子关联词使用不当的是：A.虽然天气寒冷，大家热情高涨B.只有努力，才能成功C.他不仅聪明，而且勤奋D.因为下雨，所以比赛取消

ABCD

【参考答案】B

【解析】B项“只有”与“才能”需搭配“必须”或“只有...才”