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教师违反师德师风行为处理办法2025年新版【推荐】

为了全面加强教师队伍的师德师风建设，规范教师职业行为，保障教师及学生的合法权益，根据相关法律法规和政策要求，特制定本教师违反师德师风行为处理办法。

适用范围

本办法适用于各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，包括公办和民办学校的在职教师、代课教师、实习指导教师等。

违反师德师风行为的界定

1.损害国家利益、社会公共利益或违背社会公序良俗

发表不当言论，诋毁国家政权、社会制度，煽动颠覆国家政权等危害国家安全的行为。

宣扬恐怖主义、极端主义、民族分裂思想，传播宗教极端思想或参与非法宗教活动。

在公共场合或网络平台发布违背公序良俗、道德败坏的言论或行为，造成恶劣社会影响。

2.损害学生权益

对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为，如殴打、罚站、辱骂、讽刺、挖苦学生等。

歧视、排斥、孤立学生，以任何理由剥夺学生参加正常教育教学活动的权利。

泄露学生个人隐私，如学生的家庭信息、成绩、健康状况等，给学生造成不良影响。

与学生发生不正当关系，包括恋爱、性侵害等行为。

3.教育教学违规

敷衍教学，不认真备课、上课，无故缺勤、迟到、早退，擅自离岗或未按教学计划完成教学任务。

擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为，如在工作时间开展校外辅导、经营商业活动等。

在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

4.廉洁自律问题

索要、收受学生及家长财物或接受学生及家长的宴请、旅游、娱乐等活动安排。

向学生推销或变相推销商品、服务等谋取私利，如强制学生购买指定的学习资料、课外辅导课程等。

利用职务之便，为校外培训机构介绍生源，从中获取利益。

5.学术不端行为

抄袭、剽窃、侵占他人学术成果，伪造、篡改数据文献，或捏造事实等学术造假行为。

在论文、课题申报等学术活动中找人代写、代发论文，或购买、使用虚假学术成果。

滥用学术权力，在学术评审、评价活动中故意抬高或压低评价标准，谋取个人利益。

处理程序

1.举报受理

学校应设立专门的师德师风举报渠道，包括举报电话、邮箱、信箱等，并向社会公开。

对收到的举报信息进行登记，详细记录举报人、被举报人、举报内容、举报时间等信息。

对于匿名举报且线索清晰、事实明确的，也应进行调查核实。

2.调查核实

学校接到举报后，应立即组成调查组，对举报内容进行调查核实。调查组成员应包括学校管理人员、教师代表等，必要时可邀请相关部门人员参与。

调查组应通过谈话、查阅资料、实地走访等方式，全面、客观、公正地收集证据，了解事实真相。

调查过程中，应保护举报人、被举报人的合法权益，对调查情况严格保密。

3.处理决定

调查组根据调查结果，形成调查报告，并提出处理建议。

学校根据调查报告和处理建议，召开校长办公会或党委会等会议，研究作出处理决定。处理决定应明确处理依据、处理结果和申诉途径等内容。

处理决定应书面通知被处理教师，并在学校范围内进行通报。

4.申诉与复核

被处理教师对处理决定不服的，可以在收到处理决定之日起30个工作日内，向学校提出申诉。

学校应在收到申诉申请之日起30个工作日内，组成申诉复查委员会进行复查，并作出复查决定。申诉复查委员会应由学校领导、教师代表、法律专家等组成。

被处理教师对复查决定仍不服的，可以在收到复查决定之日起15个工作日内，向上级教育行政部门提出复核申请。上级教育行政部门应在收到复核申请之日起60个工作日内作出复核决定。复核决定为最终决定。

处理措施

1.批评教育

对于情节较轻的违反师德师风行为，学校应对教师进行批评教育，要求其作出书面检查，反思错误行为，并限期改正。

批评教育可采用个别谈话、全校大会通报批评等方式进行。

2.诫勉谈话

对于情节较为严重，但尚未达到纪律处分程度的行为，学校应安排专人与教师进行诫勉谈话，指出其问题的严重性，提出整改要求，并做好谈话记录。

诫勉谈话后，教师应在规定时间内提交整改报告。

3.党纪政纪处分

对于违反党纪政纪的教师，按照《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关规定给予相应的党纪政纪处分。

党纪处分包括警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍；政纪处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。

4.其他处理措施

取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格，期限为15年。

缓聘、解职待聘、解聘，调整其工作岗位或解除聘用合同。

对于情节特别严重、影响恶劣的，依法撤销其教师资格，清除出教师队伍。

处理结果的运用

1.教师个人档案

学校应将教师违反师德师风行为的处理结果存入教师个人人事档案，作为教师考核、评价、聘任（用）、晋升等的重要依据。

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