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2025年护理心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.护患沟通中，非语言沟通的主要表现形式是（）

A.书面语言表达B.面部表情与身体姿势C.语音语调变化D.手机信息传递

答案：B

2.某术后患者因疼痛反复询问“我是不是好不了了”，其核心心理需求是（）

A.被尊重的需求B.安全感需求C.自我实现需求D.归属与爱的需求

答案：B

3.针对老年患者记忆减退特点，心理护理中最适宜的健康宣教方式是（）

A.发放图文手册让其自行阅读B.用复杂专业术语详细讲解C.多次重复关键信息并配合肢体演示D.让家属转述代替护士讲解

答案：C

4.创伤后应激障碍（PTSD）患者最典型的心理症状是（）

A.过度警觉与闪回B.情绪高涨与话多C.食欲亢进与体重增加D.注意力增强与思维加速

答案：A

5.癌症患者经历“否认-愤怒-讨价还价-抑郁-接受”的心理变化过程，属于（）

A.心理防御机制B.情绪调节策略C.认知重构模式D.社会支持效应

答案：A

6.对焦虑自评量表（GAD-7）得分15分的患者，护士应首先采取的措施是（）

A.立即报告医生并建议药物干预B.引导其回忆焦虑触发事件C.教会其腹式呼吸放松技巧D.告知“你的焦虑完全没必要”

答案：C

7.慢性病患者常见的“疾病获益”心理不包括（）

A.获得家人更多关注B.暂时免除工作责任C.激发自我成长动力D.享受特殊医疗照顾

答案：C

8.护患关系建立初期，护士最需关注的心理任务是（）

A.制定详细护理计划B.评估患者社会支持系统C.建立信任与安全感D.纠正患者错误认知

答案：C

9.儿童患者因静脉穿刺恐惧而哭闹，最有效的心理干预是（）

A.严厉警告“再哭就不治疗了”B.用玩偶游戏模拟穿刺过程C.让家长强行按住患儿完成操作D.转移注意力播放动画片但不解释操作

答案：B

10.临终患者“希望与绝望交替”的心理特征，提示护理重点是（）

A.强调治疗进展以维持希望B.提前告知预后避免“虚假希望”C.陪伴其接纳情绪波动并尊重选择D.鼓励参与社交活动分散注意力

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共15分。每题至少2个正确选项，多选、少选、错选均不得分）

1.心理护理的基本原则包括（）

A.个体化原则B.生物-心理-社会整体观C.动态评估原则D.保密原则E.替代患者做决定原则

答案：ABCD

2.影响护患沟通效果的因素有（）

A.护士的共情能力B.患者的文化背景C.病房环境的嘈杂程度D.沟通时的非语言信号E.患者的疾病严重程度

答案：ABCDE

3.青少年患者常见的心理问题包括（）

A.因外形改变（如手术瘢痕）产生自卑B.担心疾病影响学业或社交C.对治疗依从性过高（过度配合）D.因生理疼痛引发攻击性行为E.对死亡的抽象认知导致过度恐惧

答案：ABDE

4.支持性心理护理的技术包括（）

A.积极倾听B.合理保证C.指导放松训练D.纠正所有错误认知E.鼓励表达情绪

答案：ABCE

5.阿尔茨海默病患者的心理护理要点有（）

A.用简单指令代替复杂问题B.反复提醒其“回忆过去”以强化记忆C.保持环境稳定减少刺激D.对其虚构的内容强行纠正E.鼓励参与熟悉的日常活动

答案：ACE

三、简答题（每题8分，共32分）

1.简述应激源的分类及其具体表现。

答案：应激源可分为四类：①生物性应激源（直接作用于躯体的物理、化学、生物因素），如手术创伤、感染、疼痛；②心理性应激源（个体认知评价产生压力的心理因素），如对疾病预后的担忧、自我形象紊乱；③社会性应激源（社会环境变化相关因素），如经济负担、家庭支持缺失、工作中断；④文化性应激源（文化冲突或适应不良），如异地就医时语言障碍、宗教信仰与医疗措施冲突。

2.列举焦虑情绪的主要评估方法及操作要点。

答案：①观察法：注意患者表情（如皱眉、眼神游离）、行为（如坐立不安、频繁询问）、生理反应（如呼吸急促、手心出汗）；②访谈法：通过开放式提问（“最近有没有觉得特别紧张的事情？”）和封闭式提问（“这种紧张每天持续多久？”）收集主观感受；③量表测评：使用GAD-7（广泛性焦虑量表）或SAS（焦虑自评量表），需解释指导语确保患者理解；④生理指标监测：监测心率、血压、皮质醇水平等，结合主观症状综合判断。