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读书摘记卡制作比赛活动方案

一、活动主题

笔尖留书香，卡片记真知——读书摘记卡创意制作大赛

二、活动目的

鼓励大家养成阅读习惯，深入研读书籍核心内容，提升阅读理解与归纳总结能力；

激发创意表达，通过多样化的摘记卡形式，展现书籍精华与个人阅读感悟；

搭建交流平台，分享优质阅读资源与摘记方法，营造“爱读书、善读书、读好书”的良好氛围；

沉淀阅读成果，形成可传播、可借鉴的优质摘记卡范例，引导更多人高效阅读。

三、活动对象

适用于中小学师生、企业员工、社区居民、读书社团成员等（可根据实际场景明确具体参与群体）。

四、活动时间安排

阶段

时间

核心任务

宣传启动期

第1-2周

发布活动通知，宣传活动规则、参与方式及奖项设置；开展线上/线下“摘记卡制作技巧”分享会（可选）

作品征集期

第3-6周

参与者完成读书摘记卡制作，按要求提交作品（线上+线下结合）

作品评审期

第7周

组织评委团进行初审、复审，确定获奖名单

结果公示与展示期

第8周

公示获奖名单，举办优秀作品线下展览/线上专题展示，同步分享获奖作品创作思路

颁奖与总结期

第9周

举行颁奖仪式，总结活动成果，发放奖品与证书

五、作品要求

（一）内容要求

摘记书籍需为正规出版的健康有益书籍，题材不限（文学名著、科普读物、历史传记、专业书籍等均可）；

摘记内容需紧扣书籍核心，可包含：

经典名句、核心观点、关键数据的摘抄；

个人阅读感悟、思想启发、现实联系；

书籍结构梳理、人物关系分析、重点内容思维导图；

内容需原创，严禁抄袭他人摘记成果或网络内容，引用书籍原文需标注页码；

语言简洁精炼、逻辑清晰，兼具知识性与可读性。

（二）形式要求

载体规格：

尺寸：建议A4纸对折（21cm×14.8cm）或A5尺寸（21cm×14.8cm），也可采用异形卡片（如书签式、书本式），大小适中、便于展示；

材质：可选用卡纸、牛皮纸、水彩纸等，支持添加布料、麻绳、干花等装饰材料，增强创意性。

表现形式：

手绘类：纯手工绘画、书写，可搭配漫画、插画、手写字体设计；

创意拼贴类：结合剪纸、照片、报纸剪贴、素材拼贴等形式制作；

电子类：使用设计软件（如PPT、PS、Canva）制作，打印后提交纸质版（需注明设计工具）；

其他创意形式：如立体卡片、有声摘记卡（搭配二维码，扫码可听阅读感悟录音）等，鼓励创新。

必含元素：作品需标注书籍名称、作者、参与者姓名、所属单位/班级/部门（根据参与群体调整）。

（三）提交要求

每人限提交1-2件作品，团队参与（最多3人）限提交1件作品；

提交方式：

线下提交：将作品送至指定收集点（如学校教务处、企业行政部、社区服务中心），附《作品信息登记表》（含作品名称、书籍信息、作者简介、创作说明）；

线上提交：将作品高清照片（清晰展示全貌与细节）+《作品信息登记表》电子版发送至指定邮箱，邮件主题命名为“读书摘记卡+姓名+联系方式”；

作品需保持整洁、完整，无破损、污渍，电子类作品打印质量需清晰。

六、评审标准（总分100分）

评审维度

权重

评审内容

评分标准

内容质量

40分

1.摘记内容的准确性、完整性，是否紧扣书籍核心；2.阅读感悟的深度、独特性，是否有个人思考；3.信息提炼的精炼度，逻辑是否清晰。

35-40分：内容精准全面，感悟深刻，提炼精炼；28-34分：内容较完整，有一定感悟，逻辑清晰；-27分：内容基本达标，感悟浅显，逻辑一般；20分以下：内容偏离主题，缺乏感悟，逻辑混乱。

创意表现

30分

1.形式设计的创新性、独特性，是否有新颖构思；.色彩搭配、排版布局的美观度；3.材料运用的合理性、创意性。

25-30分：形式新颖独特，排版美观，材料运用巧妙；20-24分：形式有创意，排版较美观，材料运用合理；-19分：形式常规，排版基本合理，无明显瑕疵；15分以下：形式呆板，排版杂乱，材料运用不当。

实用性

20分

1.摘记卡是否便于查阅、记忆，能否辅助阅读；.内容是否具有传播价值，能否为他人提供阅读参考。

17-20分：实用性强，便于查阅记忆，有较高传播价值；14-16分：有一定实用性，可辅助阅读；10-13分：实用性一般，基本满足个人阅读记录需求；0分以下：缺乏实用性，仅为形式化创作。

规范性

10分

1.是否按要求标注书籍信息、作者姓名等必含元素；2.作品是否整洁、完整，无抄袭行为。

8-10分：元素齐全，作品整洁，无抄袭；-7分：元素基本齐全，作品较整洁，无抄袭；4-5分：缺少1项必含元素，作品有轻微破损；4分以下：缺少多项必含元素，作品破损严重或存在抄袭。

七、奖项设置

奖项类别

数量

奖励内容

一等奖

5名

荣誉证书+