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幼儿园亲子手工活动方案大全

引言：亲子手工的价值与意义

在幼儿园教育中，亲子手工活动占据着不可或缺的地位。它不仅是孩子们探索世界、表达自我的奇妙途径，更是家长与孩子之间情感交流、共同成长的温馨纽带。一双小手，一双大手，共同穿梭于色彩与材料之间，编织出的不仅是一件件充满童趣的作品，更是一段段珍贵的亲子时光，一份份纯真的快乐记忆。本方案旨在为幼儿园教师及家长提供一份专业、严谨且实用的亲子手工活动指南，助力打造高质量的亲子互动体验。

一、活动前期准备与基本原则

（一）材料准备：安全、多样、易得

亲子手工活动的材料选择应以安全第一为首要原则。避免使用锋利、易碎、有毒或细小易误吞的材料。推荐选用：

*基础美术材料：各色卡纸、皱纹纸、蜡光纸、素描纸；安全剪刀（幼儿专用圆头剪刀）、胶水（固体胶、白乳胶）、水彩笔、油画棒、蜡笔。

*废旧环保材料：干净的纸箱、纸盒、纸筒、瓶盖、布料边角、旧报纸、杂志等。

*自然材料：光滑的小石子、树叶、树枝（需处理干净，避免毛刺）、松果、棉花等。

*辅助工具：托盘（盛放材料，保持整洁）、湿抹布（清洁）、桌布或旧报纸（保护桌面）。

（二）环境创设：轻松、愉悦、启发性

*空间布置：选择宽敞、明亮、通风的室内或室外场地。桌椅摆放应方便家长与孩子共同操作，预留足够的活动空间。

*氛围营造：播放轻柔、欢快的背景音乐，张贴一些优秀的幼儿手工作品或相关主题图片，营造轻松愉快的创作氛围。

*材料摆放：将准备好的材料分类整理，有序摆放在便于取用的区域，鼓励幼儿自主选择。

（三）安全提示：防患于未然

*活动前检查所有材料，确保无安全隐患。

*向家长和孩子强调安全使用工具的方法，如剪刀的正确握法和使用注意事项。

*提醒孩子不要将材料放入口中，活动后及时洗手。

*确保活动区域内无尖锐物品和障碍物。

（四）指导原则：鼓励、引导、支持

*鼓励探索：尊重孩子的想象和创造，鼓励他们大胆尝试不同的材料和方法。

*适度引导：在孩子遇到困难时给予启发式的引导，而非直接告知答案或代替操作。

*注重过程：关注亲子共同创作的过程，而非仅仅是作品的结果。

*积极肯定：对孩子的每一个努力和创意都给予积极的肯定和鼓励，保护其创作热情。

二、亲子手工活动方案示例

（一）节日庆典主题

活动1：喜气洋洋灯笼（春节/元宵节）

*年龄段：中班、大班

*活动目标：

*了解灯笼的传统文化意义，感受节日氛围。

*学习运用剪、贴、穿等技能制作灯笼。

*体验亲子合作的乐趣，增进亲子感情。

*活动准备：

*材料：红色卡纸、黄色皱纹纸、小木棍或吸管、细绳、胶水、剪刀、装饰用彩笔。

*环境：悬挂几盏传统灯笼供参考。

*活动过程：

1.导入：教师或家长讲述灯笼的传说或节日习俗，激发幼儿兴趣。

2.示范讲解：展示灯笼制作步骤，重点讲解灯笼主体的折叠、粘贴以及流苏的制作方法。

3.亲子创作：家长与孩子分工合作，共同完成灯笼制作。家长可协助幼儿完成较难的剪裁和穿绳步骤。

4.装饰分享：鼓励幼儿用彩笔为灯笼画上自己喜欢的图案。完成后，大家一起展示作品，分享制作心得。

*活动延伸：提着自制灯笼参加幼儿园的元宵灯会或夜晚的亲子游艺活动。

活动2：感恩贺卡（母亲节/父亲节/教师节）

*年龄段：小班、中班、大班（难度可调整）

*活动目标：

*知道节日的意义，学习用自己的方式表达爱与感谢。

*锻炼手部精细动作，学习简单的剪贴、绘画技能。

*体验亲手制作礼物的快乐和成就感。

*活动准备：

*材料：各色卡纸、彩纸、毛线、纽扣、彩绳、胶水、剪刀、彩笔、照片（可选）。

*活动过程：

1.情感激发：通过故事、歌曲或谈话，引导幼儿回忆并感受父母或老师对自己的爱。

2.创意构思：讨论贺卡可以做成什么形状，画些什么，写些什么（小班幼儿可由家长代写）。

3.动手制作：家长引导幼儿选择材料，进行剪贴、绘画、装饰。例如，小班幼儿可以撕贴彩纸；中大班幼儿可以尝试剪出爱心、花朵等形状，或贴上照片。

4.温馨传递：将制作好的贺卡送给亲爱的人，并学说一句祝福的话。

（二）自然探索主题

活动3：树叶贴画

*年龄段：小班、中班、大班

*活动目标：

*感受树叶的多样性和自然之美。

*学习根据树叶的形状、颜色进行联想和创作。

*发展想象力和动手能力。

*活动准备：

*材料：提前收集的各种形状、颜色的树叶（压平晾干）、素描纸或卡纸、胶水、彩笔（辅助勾勒）。

*活动过程：

1.自然导入：带领幼儿观察、触摸收集来的树叶，说说树叶的形状、颜色像什么。

2.创意启