第09讲《中国石拱桥》八年级暑假自学课讲义（原卷+含答案）.docxVIP

第09讲《中国石拱桥》八年级暑假自学课讲义（原卷+含答案）

第09讲《中国石拱桥》

内容导航——预习三步曲

第一步：学

析教材学知识：教材精讲精析、六个知识点、全方位预习

练习题讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法

练考点强知识：五大核心考点精准练

第二步：记

串知识识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握

第三步：测

过关测稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升

知识点1作家介绍

茅以升(1896—1989)，字唐臣，江苏镇江人，中国桥梁学家、教育家。他主持修建了钱塘江公路铁路两用桥；还参与设计了新中国第一座现代化大桥——武汉长江大桥。他积极倡导科普教育，撰写了《桥话》《中国石拱桥》等大量的科普文章。

知识点2写作背景

20世纪60年代初，正是我国刚刚度过三年困难时期，国际反华势力加强对华经济制裁,叫嚣“红色中国不攻自倒的反华论调极为猖獗的时代。在经济贫困，自然灾害连续而至，以及反华势力猖狂叫嚣的情况下，有些人产生了前途渺茫的心理。在党中央的号召下，一大批进步作家和知识分子写出了大量反映我国人民聪明智慧、坚强不屈精神的科普性文章，大大鼓舞了当时中国人民的斗志。这些文章先后在《人民日报》等报刊上发表。茅以升以其对桥梁专业的深厚造诣，结合我国桥梁发展的悠久历史，写下了这篇文章。

知识点3生字词语

雄跨xióngkuà：大幅度跨越。

记载jìzǎi：把事件记录下来，目的是记录事实。

残损cánsǔn：伤残缺损的。

古朴gǔpǔ：指朴素而有古代的风格。

桥墩qiáodūn：桥墩是位于桥梁的中间部位，支承相邻两跨上部结构的建筑物。

推崇tuīchóng：非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价。

侵略qīnlüè：指用非法手段夺取他国的财物等。

序幕xùmù：某些多幕剧置于第一幕之前的一场戏。

巧妙绝伦qiǎomiàojuélún：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。

交头接耳jiāotóujiēěr：形容两个人凑近低声交谈。

惟妙惟肖wéimiàowéixiào：形容描写或模仿得非常逼真。肖，相似。

独一无二dúyīwúèr：指没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。

知识点4说明文文体知识

一、说明文的分类及特征

按对象分事物说明文：以具体的事物为说明对象，侧重介绍某一事物的形体特征。如《中国石拱桥》《苏州园林》

事理说明文：以抽象的事理为说明对象，侧重解释事物本身的道理或内部的规律。如《大自然的语言》《大雁归来》

按语言分平实说明文：平实说明文常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。客观准确地介绍事物，具体科学、简明易懂。如《中国石拱桥》运用大量数据对说明对象作客观的说明。

生动说明文：又叫文艺性说明文（或科学小品文、知识小品文）。常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事物具有生动性和形象性，易于引起读者的兴趣。如《大雁归来》以拟人化的笔法描写大雁，知识性、抒情性和思想性完美结合，文字极富表现力和感染力。

二、说明文的三要素

内容的严密性如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识

说明的条理性按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质……

语言的准确性表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。

三、说明文的结构形式

总分式事物说明文常用的结构形式：（1）总—分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）（2）总—分—总，如《故宫博物院》（先总体的概括，再具体来说，最后再总结）（3）分—总。

递进式事理说明文常用的结构形式，各层之间的关系是递进的，一层一层地剖析事理。递进结构的主要形式有：①现象——本质；②特点——用途；③原因——结果；④整体——部分；⑤主要——次要；⑥概括——具体。

并列式文章各部分的内容没有主次轻重之分.是平行式结构。

四、说明顺序

时间顺序以事物发生、发展的时间先后