言据性视角下学术论文作者身份构建对比研究.pdfVIP

摘要

学术语篇具有一定的互动性，也是语篇作者协调自己与读者及所在话语群

体关系的有效手段。学术论文亦是自我表征的一种重要方式，作者通过语言策

略的使用在学术论文中构建恰当身份。言据性是辅佐语篇观点表达以及提高修

辞劝说力的重要语言表征，其在构建学术论文作者身份中的作用不可忽视，然

而将言据性资源与学术语篇作者身份构建相结合的跨语言、跨学科研究较少。

因此，本课题对不同语言背景和不同学科作者在学术论文中使用言据性资源构

建的作者身份展开研究。本课题语料来源为由母语者和二语者撰写并发表于国

际期刊上的、涵盖自然科学和人文社会科学两个学科领域，数学、机械工程、

管理学和语言学四个学科的40篇学术语篇。语料总字数262,738词，平均篇幅

6500词。参照Ivanic（1998）提出的学术语篇作者身份构建理论以及杨林秀

（2015a）和廖巧云、翁馨（2020）对据素和学术论文作者身份的分类，本课题

使用定量与定性结合的方法分析不同语言背景和不同学科背景的作者在学术语

篇中使用言据性资源的特征及其共同点和差异，并对使用言据性资源所构建的

作者身份进行对比分析，回答以下研究问题：（1）母语写作者和二语写作者据

素使用情况如何？有何相同点和差异？（2）不同领域作者据素使用情况如何？

有何共同点和差异？（3）母语写作者和二语写作者分别使用据素构建何种作者

身份？有何共同点和差异？（4）不同领域作者分别使用据素构建何种作者身

份？有何共同点和差异？回答如下。

第一，在据素使用数量方面，从语言和学科领域两个维度上来看，两类作

者据素使用总量差异均不大，作者都在学术论文中频繁使用言据性资源以加强

论文的可靠性；在据素使用分布方面，从语言和学科领域两个维度上来看，各

类据素的分布均有异同，作者对据素选择的优先级差别都不大，依次为转述据

素、推测据素、感官据素和信念据素。但母语作者与二语作者以及自然科学领

域作者和人文社会科学领域作者在低确定类推测据素和感官据素的使用上存在

显著差异。第二，在学术语篇作者身份构建方面，各类据素均与作者身份的构

建有密切关系，主要体现在作者的尊敬、权威、责任和可信度上；从语言和学

科领域两个维度来看，作者对所构建身份的重视程度都趋同，依次为尊重者身

份、权威者身份、责任者身份和可信者身份。但相较于母语作者，二语作者构

建责任者身份和权威者身份的意识不强；相较于自然科学领域作者，人文社会

科学领域作者构建的可信者身份的意识不强，但构建尊重者身份的意识更强。

基于上述研究发现，本论文对学术语篇中的据素使用和作者身份构建提出

建议：二语作者应保持好尊重者身份，加强权威者身份和可信者身份的构建；

提升对学术话语负责的意识，以便在学术领域内树立良好形象；促进自身的发

展，提高学者在学术交流中的地位。

关键词：言据性；作者身份构建；学术语篇；对比研究

Abstract

Academicdiscourseisfeaturedwithinteractivity.Meanwhile,itisaneffective

meansfortheauthortoharmonizehis/herrelationshipwiththereadersandthe

discoursecommunityinwhichhe/shelives.Academicdiscourseisalsoanimportant

formofself-representation,inwhichtheauthorconstructsanappropriateidentity

throughtheuseoflinguisticstrategies.Evidentialityisanimportantlinguistic

representationthatsupportstheexpressionofideasandstrengthensthepowerof

rhetoricalpersuasion.Underthiscircumstance,