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小学德育社会实践基地活动记录模板

一、活动基本信息

项目

内容

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**活动名称**

（例如：寻访红色足迹，传承革命精神）

**活动主题**

（例如：爱国主义教育）

**主办单位**

（学校名称）

**承办单位/基地**

（实践基地名称）

**活动班级/组别**

（例如：五年级一班/阳光小队）

**活动日期**

年月日

**活动时间**

上/下午时分至时分

**活动地点**

（基地具体地点）

**组织负责人**

（姓名及职务）

**带队教师**

（姓名、联系电话）

**学生人数**

（）人

**活动形式**

（例如：参观学习、实地体验、互动访谈、志愿服务、主题宣讲等）

二、活动目标

1.知识与技能目标：

*（例如：使学生了解[某历史事件]的基本情况，认识[某人物]的主要事迹。）

*（例如：引导学生学习[某项技能]，掌握[某种方法]。）

2.过程与方法目标：

*（例如：通过实地观察、动手操作、小组讨论等方式，激发学生主动探究的兴趣。）

*（例如：培养学生收集信息、分析问题和合作交流的能力。）

3.情感态度与价值观目标（德育核心）：

*（例如：培养学生的爱国主义情感、集体主义精神、社会责任感。）

*（例如：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，传承[某种优良传统或精神]。）

*（例如：增强学生对[某行业/职业]的理解与尊重，培养劳动意识和奉献精神。）

三、活动准备

1.学校及教师准备：

*（例如：与实践基地提前联系，确定活动内容、流程及安全注意事项。）

*（例如：制定详细活动方案及安全应急预案，进行带队教师分工。）

*（例如：对学生进行活动前动员、纪律教育、安全教育及文明礼仪教育。）

*（例如：准备活动所需物资，如队旗、校旗、宣传横幅、急救包、相机等。）

2.学生准备：

*（例如：提前查阅相关资料，了解活动主题背景知识。）

*（例如：准备笔记本、笔，记录活动心得与疑问。）

*（例如：穿着校服，佩戴红领巾，携带个人必要物品。）

四、活动过程与主要内容

（本部分应详细记录活动的具体步骤、学生参与的方式、关键环节的互动与引导等，突出德育元素的渗透。）

1.活动导入与启动（时间：）：

*（例如：到达基地后，基地负责人致欢迎词，介绍基地概况及活动安排。）

*（例如：带队教师重申活动纪律与安全要求，明确活动目标。）

*（例如：举行简短启动仪式，如唱国歌、宣誓等。）

2.核心体验与实践环节（时间：）：

*环节一：[具体环节名称]

*（详细描述：学生做了什么，看到了什么，听到了什么，基地讲解员/指导教师引导了什么。例如：参观XX展厅，听取XX事迹介绍，观看XX影像资料。）

*（德育渗透点：通过XX内容，引导学生感悟XX精神/品质。）

*环节二：[具体环节名称]

*（详细描述：例如：参与XX互动体验项目，动手制作XX，模拟XX场景，与XX人物（如老党员、劳模）面对面交流访谈。）

*（学生表现与反馈：简要记录学生的积极参与情况、提问、讨论等。）

*环节三：[具体环节名称]

*（详细描述：例如：开展XX志愿服务活动，如清洁环境、帮扶老人、整理图书等。）

*（引导与反思：教师如何引导学生在实践中体验和思考。）

3.分享与总结（时间：）：

*（例如：活动结束前，组织学生进行简短的分享会，邀请几位学生谈谈参与活动的感受和收获。）

*（例如：带队教师对本次活动进行总结，肯定学生表现，深化德育主题，提出希望和要求。）

*（例如：与基地工作人员合影留念，感谢基地支持。）

五、活动成效与学生表现

1.学生表现亮点：

*（例如：学生参与热情高，认真听讲，积极提问，动手能力强。）

*（例如：在XX环节中，学生表现出了较强的团队协作精神/乐于助人的品质/克服困难的勇气。）

*（例如：部分学生在分享中发言真挚，感悟深刻，体现了良好的思想触动。）

*（列举1-2个典型学生表现或活动片段）

2.活动达成的德育效果：

*（例如：通过本次活动，学生对XX（如爱国主义、集体主义、艰苦奋斗等）有了更直观和深刻的理解，情感上受到了熏陶和感染。）

*（例如：学生的社会责任感、实践能力、沟通能力等得到了一定提升。）

*（例如：活动有效激发了学生对XX领域的兴趣和探索欲望。）

*（例如：学生在行为规范、文明礼仪方面表现良好，展现了我校学生的精神风貌。）

六、活动反思与改进建议

1.本次活动