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部编版四年级上册语文课文内容填空

一、单元主题与核心课文回顾

课文内容填空是检验学生对课文识记、理解与积累程度的重要题型，其考查点多围绕课文中的重点句、关键信息、优美词句及核心主旨展开。部编版四年级上册教材内容丰富，涵盖自然奇观、科技探索、人物故事、童话寓言等多个主题，每一单元的课文都有其独特的学习侧重点。

二、各单元重点课文填空要点梳理

（一）第一单元：自然之奇

本单元以“自然奇观”为主题，引领学生感受大自然的壮美与神奇。

1.《观潮》

*课文按照潮来前、潮来时、潮退后的顺序描写了钱塘江大潮的景象。潮来时，作者用“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（横贯江面）。再近些，只见（白浪翻滚），形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如（千万匹白色战马齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得（颤动起来）。”等语句，生动展现了大潮的雄伟气势。

*提示：注意“横贯江面”的“贯”，“白浪翻滚”的“滚”，以及比喻句中关键词的准确记忆。

2.《走月亮》

*这篇课文充满了诗情画意，描写了“我”和阿妈在月光下散步的美好情景。“细细的溪水，流着（山草和野花的香味），流着（月光）。灰白色的（鹅卵石），布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都（抱着一个月亮）！”

*提示：体会课文中温馨的亲情和如画的夜景，注意动词“抱”的巧妙运用。

（二）第二单元：科技之光

本单元聚焦“科技成就”，激发学生探索科学的兴趣。

1.《一个豆荚里的五粒豆》

*这是一篇富有哲理的童话。其中第五粒豆的经历最让人感动：“它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了（青苔）的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个（囚犯）。”但它依然努力生长，给生病的小女孩带来了（生机和希望）。

*提示：理解不同豆子的不同命运，感受第五粒豆平凡中的伟大。

2.《夜间飞行的秘密》

*课文揭示了蝙蝠夜间飞行的秘密，并由此发明了雷达。“蝙蝠夜里飞行，靠的不是（眼睛），而是用（嘴和耳朵）配合起来探路的。”科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了（雷达）。

*提示：理清蝙蝠探路和雷达工作原理之间的联系，把握关键词“配合”。

（三）第三单元：留心观察

本单元强调“观察”的重要性，培养学生细致入微的观察力。

1.《爬山虎的脚》

*叶圣陶先生细致地描写了爬山虎的脚。“爬山虎的脚（长在茎上）。茎上长叶柄的地方，反面伸出（枝状的六七根细丝），每根细丝像（蜗牛的触角）。细丝跟新叶子一样，也是（嫩红的）。这就是爬山虎的脚。”

*提示：注意作者观察的顺序和对颜色、形态的准确描绘，如“嫩红”到“嫩绿”的变化。

2.《蟋蟀的住宅》

*法布尔笔下的蟋蟀住宅堪称“伟大的工程”。“蟋蟀和它们不同，不肯（随遇而安）。它常常（慎重地）选择住址，一定要排水优良，并且有（温和的阳光）。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点（挖掘）的，从大厅一直到卧室。”

*提示：体会作者对蟋蟀的喜爱之情，以及蟋蟀不辞辛劳、认真生活的态度。

（四）第四单元：神话故事

本单元带领学生走进奇妙的神话世界，感受古人的想象与智慧。

1.《盘古开天地》

*这是一篇中国古代神话，讲述了盘古开天辟地、化生万物的故事。“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了（四季的风和飘动的云）；他发出的声音化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮）；他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地）；他的血液，变成了（奔流不息的江河）；他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水，变成了（滋润万物的雨露）。”

*提示：这段话运用了排比的修辞手法，气势恢宏，要注意各部分之间的对应关系及词语的准确性。

2.《精卫填海》

*这则神话短小精悍，展现了精卫鸟的坚韧不拔。“炎帝之少女，名曰（女娃）。女娃游于（东海），（溺而不返），故为（精卫），常衔（西山之木石），以堙于（东海）。”

*提示：理解重点字词的含义，如“少女”“故”“堙”，感受精卫不屈不挠的精神。

（五）第五单元：生活启示

本单元的课文从不同角度给予学生生活的启示。

1.《麻雀》

*屠格涅夫的这篇作品展现了母爱的伟大。“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像（一块石头似的）落在猎狗面前。它（挓挲起全身的羽毛），绝望地尖叫着。”老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

*提示：注意老麻雀动作和神态的描写，体会其内心的勇敢与决绝。

2.《爬天都峰》

*课文讲述了“我”和一位老爷爷互相鼓励，一起爬上天都峰的故事。“我站在天都峰脚下抬头望