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第二章作业步骤及作业程序
高铁[车厢]乘务员服务[作业]步骤及程序
讲课张建国
一组织教学
l检验学生服装穿戴情况,
2检验学生出勤情况并填写日志,
3检验学生学生学习用具,抱括书.笔.本.手机,
4宣告本课内容:列车程务员服务作业步骤及程序
二.讲解新课
a·导入:高铁乘务专业包含哪11个就业岗位?
动车、高铁车厢乘务员,2、动车、高铁餐吧乘务员,3、Z/T/K列车乘务员,4、车站售票员,5、车站检票员,6、车站客运员,7、车站安检员,8、车站VIP接待员,9、铁路客服代表,10、车站商业服务(商服),11、乘务安全员(含地铁、轻轨)
教学目标及要求
掌握乘务服务内容、专业技能和工作标准,熟练掌握乘务员服务步骤,达成高铁乘务员岗位上岗标准。
关键:服务步骤
难点:岗位标准
b.讲解新课及演示
服务阶段:1.准备阶段,2.乘务阶段,3.退乘阶段
1.准备阶段:乘客上车前
:乘务阶段:开车后;运行中;中途停车;终到前;终到后;
3.退乘阶段:旅客下车后
《一》、乘客上车前[准备阶段]服务步骤
A提前2小时到派班室报到,接收命令指示,确定当日担当乘务情况,整理仪容仪表,检验移动补票机、对讲机等设备、资料
1.参与出乘任务部署会,接收列车长部署趟关键工作。
携带情况。
2.参与业务学习,接收列车长业务抽考。
3.检验对讲机、补票机、站车无线交互系统等设备性能。
4.整理制帽、胸卡、头饰、皮鞋、制服及乘务箱、车门钥匙等。
5.列队集合。
标准
1.通信、补票设备状态良好,电量充足。2.接收命令传达正确,乘务任务部署清楚,值乘人员精神饱满。
3.着装及人容标准实施铁道部《相关公布动车站车客运人员服务规范〉(试行通知》(运行监督()73号)文件。3.对讲机佩戴位置统一。
B列车抵达前15分钟列队由列车长率领到站台接车在列车中部车厢列队接车,和对班班组办理交接。
1.乘务员快速将乘务箱按要求定位,一人负责四节车厢对安全锤、灭火器、安全乘降梯、过渡板、耳机设备设施进行检验。2.检验灭火器铅封、指针、使用期。
3.检验垃圾箱、卫生间、洗面间、座席下、行李架上、大件行李处。4.检验车内清扫备品定型、检验座便垫、消毒条、服务指南、清洁袋、洗手液等消耗品配置数量和定型情况。
5.整理头枕片、定型网袋内杂志、服务指南、清洁袋等物品。6.整理、定型备品存放处物品进行分类放置。
7.发觉问题通知列车优点理。
标准
1.按时接车,交接程序认真仔细无遗漏,备品充足存放整齐。
2.设备检验做到知位置、知数量、知状态。
《二》、乘务员开车前[准备阶段]服务步骤
1.乘务员在车门内迎接旅客上车。
2.引导旅客就座,妥善安放行李,解答旅客问询,妥善安排关键旅客,发觉问题立即处理。
3.立即劝说送客人员下车,不能处理时向列车长汇报。
4.提醒并帮助旅客将大件行李安放在大件行李处。
5.开车前5分钟,广播提醒送客旅客立即下车。
6.向列车长汇报分管车厢旅客上下情况。
7.列车开启时面带微笑目视前方行注目礼,向站台领导点头致意。
标准
1.言行规范,引导有序,妥善安排。发觉问题,妥善处理,汇报立即。按时播报,使用一般话,音量适宜。
2.商务座、一等座乘车旅客较多时,客运乘务员在始发时要帮助商务座服务员做好迎接旅客上车、引导等工作。
3.确定到位、按时发车。
《三》、乘务员开车后[乘务阶段]服务步骤
A
1.列车出站检验车门关闭状态,按分工巡视车厢。
2.广播至欢迎词,介绍列车设备设施、服务及沿途简况。3.检验行李摆放情况,提醒并帮助旅客将大件行李及铁器、锐器等不宜放在行李架上物品放在大件行李存放处。
4.安排关键旅客。
标准
1.行李摆放平稳,通道保持通畅,主动引导。
2.关键旅客做到“:三知、三有”。
B
依据列车长提供售票信息,对分管车厢从小号车厢起,查对空余座位,发觉乘车条件不符人员,通知列车优点理。
标准
查对空余座位仔细,实施规章熟练正确,降低对旅客干扰。
C
车内卫生情况随时进行清理。立即检验卫生间及洗面间洁程度。检验督促、帮助保洁人员做好卫生保持。
1.为关键旅客提供服务。
2.对车内小桌和垃圾随时进行清理。随时检验工生及洗面间卫生情况,消耗品使用情况,确保列车卫生质和消耗品使用。
3.对车厢内卫生随时进行整理。
4.检验途中保洁作业情况,督促保洁人员保持卫生质量。
标准
随时清理,督促保洁员进行卫生作业,保持全程卫生质量。
D
1.运行中每半小时巡视车厢一次,随时解答旅客问询,向旅客介绍设备设施使用方法,适时对旅客进行安全提醒、禁烟宣传。2.用餐时间帮助餐服人员做好供给。
3.遇有旅客点餐时要立即通知餐车服务人员。
标准
1.利用规范用语,姿态举止得体,耐心解答旅客问询。妥善处理,汇报正确立即。2.
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