小学语文部编版六年级上册21_三黑和土地教学设计.docxVIP

21*三黑和土地

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：21*三黑和土地

教材分析

《三黑和土地》是苏金伞创作的诗歌，展现了农民对土地的热爱及翻身得解放的喜悦。诗歌先写农民有了土地后的投入状态，如三黑精心翻地、耙地，把土地侍弄得像软床。接着写三黑看到自己种的荞麦开花、听到蝈蝈叫的欢喜，回忆起从前逮蝈蝈挨骂的经历。最后写三黑对未来的打算，如合伙浇肥让庄稼更好、买毛驴送公粮等。全诗以质朴语言描绘农村生活场景，表达三黑对土地的深情及翻身做主的幸福心情。

教学目标

语言运用

正确认读课文中的生字词，能准确、流利地朗读诗歌。

能够仿照诗歌的句式，进行简单的仿写创作，表达自己对某一事物的情感。

思维提升

通过对诗歌内容的分析，理解三黑对土地的深厚情感以及土地对农民的重要意义。

能根据诗歌描述，梳理出三黑在拥有土地后的一系列行为和想法，锻炼逻辑思维能力。

审美创造

朗读诗歌，体会诗歌语言的质朴与生动，感受其独特的韵律美。

借助诗歌描绘的画面，如三黑翻地、荞麦开花等场景，想象并感受其中蕴含的美好意境，提升审美情趣。

文化自信

了解作者苏金伞所处的时代背景，体会农民在获得土地后的喜悦心情，感受土地对于农民的特殊情感纽带，传承对土地的敬畏与热爱之情。

通过学习诗歌，认识到土地对于农民生活和生产的重要性，增强对我国传统农耕文化的认知和尊重。

重点难点

教学重点

体会三黑对土地的热爱以及重