小学语文部编版六年级上册2 丁香结教学设计.docxVIP

2丁香结

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：2丁香结

丁香结课时一

教材分析

《丁香结》是部编版小学语文六年级上册的一篇散文，作者以细腻的笔触描写了丁香花的色、香、形之美，并由花及情，引出“丁香结”这一意象，寄托人生愁绪与哲思。文章从视觉与嗅觉等多角度描写丁香花开的景象，展现自然之美的同时，引用古诗引发联想，将丁香与“解不开的愁怨”相联系，最终升华至对人生问题的感悟：问题如结，年年有，正因如此，生活才不至平淡。本单元围绕“阅读时能从所读内容想开去”这一语文要素展开，本文通过物象引发联想，引导学生在品味语言中走进情感与哲理的深层体验，实现由景入情、由情悟理的阅读延伸。

教学目标

语言运用

掌握认识“缀、窥”等16个生字，会写“缀、窥”等16个字，会写“宅院、幽雅”等18个词语，正确、流利地朗读课文。

学习抓住描写丁香的语句，体会其表达效果，提升语言理解与运用能力。

思维提升

梳理作者描写丁香的顺序与角度，把握文章结构。

思考丁香结象征意义，培养抽象思维能力。

审美创造

品味文中描写丁香的优美语句，感受丁香的美与意境。

体会作者借丁香表达的情感，提升审美鉴赏能力。

文化自信

了解古人诗词中丁香结的意象，感受传统文化魅力。

体会作者对丁香的独特感悟，增强对文学作品的认同感。

重点难点

教学重点

引导学生通过文中描写，感受丁香花的颜色、形态、香气等特点，体会作者对