小学语文部编版六年级上册12_故宫博物院教学设计.docxVIP

12*故宫博物院

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：12*故宫博物院

教材分析

《故宫博物院》介绍了明清两代的皇宫——故宫。文章先点明故宫是现存最大最完整的古代宫殿建筑群，接着按游览顺序依次介绍了故宫的城墙、城门、三大殿、后三宫、御花园等建筑，展现其规模宏大、建筑精美、布局统一的特点，还穿插讲述了太和门失火及修复的故事。最后介绍了故宫博物院的单向参观路线及开放区域，让读者全面了解故宫，感受我国古代建筑艺术的独特风格。

教学目标

语言运用

正确认读文中相关字词，能够通顺、流利地朗读课文。

能用自己的话，有条理地介绍故宫博物院的主要建筑及其布局特点。

思维提升

借助文中所给信息及图表等资料，梳理出故宫博物院的参观路线，提升思维的逻辑性与条理性。

通过对故宫建筑群规模、建筑精美、布局统一等特点的分析，培养归纳概括能力。

审美创造

欣赏故宫建筑群的雄伟壮丽、玲珑奇巧等特点，感受我国古代建筑艺术的独特魅力，提升审美感知。

体会文中对故宫建筑描写的词句之美，如对太和殿的细致描写，激发审美想象。

文化自信

了解故宫作为明清两代皇宫的历史地位及文化价值，增强对我国古代宫殿建筑文化的认同感。

认识到故宫博物院是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群，感受我国古代劳动人民的智慧与创造力，树立文化自信。

重点难点

教学重点

了解故宫博物院的建筑特点，体会其独特的艺术风格。

教学难点

梳理