小学语文部编版六年级上册9_我的战友邱少云教学设计.docxVIP

9*我的战友邱少云

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：9*我的战友邱少云

教材分析

《我的战友邱少云》讲述了抗美援朝战争中，邱少云在潜伏任务时，为了不暴露部队，忍受烈火焚身直至壮烈牺牲的事迹。文章按时间顺序展开，先写潜伏环境的危险，接着描述敌人的火力警戒及荒草着火的突发情况，重点刻画邱少云被火烧时的危急场景，展现他严守纪律、顾全大局的伟大精神。最后写部队冲锋及作者对邱少云的深切怀念。全文情感真挚，让读者深刻感受到英雄的崇高与伟大。

教学目标

语言运用

正确认读、书写课文中的生字词，能够用生字组词并运用到合适的语句当中。

能有感情地朗读课文，通过朗读体会文中词句表达的情感。

思维提升

结合课文内容，理解邱少云在面临烈火焚烧时纹丝不动的原因，培养逻辑思维能力。

引导学生根据文中描述，在脑海中想象当时潜伏以及邱少云被烈火包围的场景，提升形象思维能力。

审美创造

通过对课文的学习，感受邱少云面对危险和痛苦时表现出的坚韧之美，培养学生对英雄人物的崇敬之情。

体会文中对紧张局势、人物心理等方面描写的感染力，提升学生对文字美感的感知。

文化自信

了解抗美援朝这一历史背景，知道邱少云等英雄人物在战争中的英勇事迹，增强民族自豪感。

学习邱少云严守纪律、为了集体利益不惜牺牲自己生命的伟大精神，传承和弘扬英雄主义文化。

重点难点

教学重点

通过对邱少云在烈火中表现的语句分析，体会他为