小学语文部编版六年级上册14 穷人教学设计.docxVIP

14穷人

课程：小学语文

教材：小学语文部编版六年级上册

章节：14穷人

穷人课时一

教材分析

《穷人》是部编版小学语文六年级上册的一篇课文，改编自列夫·托尔斯泰的短篇小说。本文通过讲述渔夫妻子桑娜在寒夜中发现邻居西蒙去世后，主动收养其两个孤儿的故事，展现了穷人之间互相关爱、舍己助人的高尚品质。课文以细腻的心理描写和环境烘托，刻画了桑娜善良、坚定的形象，体现了人性之美。本单元围绕“体会人物品质，学习心理描写”展开，旨在引导学生从语言、动作、心理等角度深入理解人物形象，感受文学作品中的情感力量，提升阅读理解与共情能力。

教学目标

语言运用

会认“汹、涌”等17个生字，会写“汹、涌”等14个字，会写“渔夫、汹涌澎湃”等17个词语，正确、流利地朗读课文。

学习通过描写人物心理活动的语句，体会人物的思想感情，提高语言理解能力。

思维提升

梳理故事情节，概括文章主要内容。

分析桑娜和渔夫的行为，体会他们内心的矛盾与抉择。

审美创造

体会文中环境描写的作用，感受环境描写营造出的氛围美。

感受桑娜和渔夫善良、富有同情心的人性美。

文化自信

了解列夫·托尔斯泰及其文学成就，增强对外国文学的兴趣。

感受作品中展现的穷人之间相互帮助的美好品质，体会人性之美。

重点难点

教学重点

理解课文内容，感受桑娜和渔夫在恶劣环境下的生活艰辛以及他们善良的品质。

学习作者通过环境描写、人物心理活动描写等来塑造