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;;;学科带头人;团队协作机制介绍;年度工作核心指标;;重点研究项目进展;累计在核心期刊发表教学研究论文，出版《基于核心素养的课堂变革实践》专著，被多所师范院校列为参考书目。;翻转课堂与微课融合;;;从教学设计、课堂管理、学生评价、科研能力等维度设计量化指标，结合学生满意度调查与教学成果数据，形成综合性评估报告。;;;;课程结构调整方案;教学资源整合成效;;学科均衡性分析;教学方式偏好;综合素质提升表现;;下年度目标设定;资源需求与配置;风险防范策略;
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