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北师版数学二年级上册课件
四、乘法口诀(一)
第1课时文物中的乘法口诀
情境导入
同学们知道九九乘法口诀表吗?这节课我们来了解一下里面关于5的乘法口诀。
2002年在湖南里耶出土的秦简和2023年在湖北荆州出土的楚简，都刻有九九乘法口诀表。
“二五而十
三五十五”这两句口诀是什么意思?
m当
1币
1象而介:而m
,而二
十
十
而
而
二
】
X
X
x
1
1
1行画5个，
画3行，一共15个。3个5相加是15,
这就是“三五十五”。
1只手有5根手指，
2只手有10根手指。2个5相加是10,
这就是“二五而十”。
你能回答淘气的问题吗?做一做，说一说。
我用手指数
一数。
00000
00000
00000
我用画圈
的方法。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五五六三十
五七三十五五八四十五九四十五
5×1=5
5×2=105×3=155×4=205×5=255×6=305×7=355×8=405×9=45
圈一圈，数一数，尝试编出5的乘法口诀。
“二五而十”就是“二五
一十”。
只要记住五六三十，再加1个5,就是五七三十五了。
口诀的最后一个字，不是五就是十。
5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。
新知探究
想一想，怎样记住5的乘法口诀?
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
5X4二20(个)
一共有(20)个汉字。
5×3二15(个)
1.一共有多少个杯子?
2.填一填，说一说。
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
五六三十
五七三十五
五八四十
五九四十五
2.5的乘法口诀中，相邻两句的结果相差5。
1.5的乘法口诀：
回想一下，这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!
今天你学会了
让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报
总结回顾评价反思
你有什么
感想?
什么?
还记得你的目标吗?
请重温你的目标
上学期你做到了吗?
本学期你该怎样努力?
课后作业
01完成课后练习题
02课时练习题(选取)
谢谢观看
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