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幼儿园节日主题家长开放活动方案

一、活动背景与意义

节日，是文化传承的重要载体，也是幼儿园教育中富有生命力的组成部分。为进一步增进家园沟通，让家长更直观地了解幼儿在园的学习生活情况，感受节日文化的魅力，体验幼儿园教育的乐趣与价值，我园特策划并举办此次节日主题家长开放活动。本次活动旨在通过生动有趣的节日主题活动，展示幼儿在园的成长与进步，促进家长对幼儿园教育理念的理解与认同，构建和谐的家园共育氛围，共同为幼儿的健康快乐成长助力。

二、活动目标

1.幼儿发展目标：让幼儿在节日氛围中感受快乐，体验与同伴、家长共同参与活动的乐趣；通过亲身体验，加深对节日文化的理解与喜爱；在活动中发展动手能力、交往能力与表达能力。

2.家长认知目标：使家长了解幼儿园在节日教育方面的理念与实践，目睹幼儿在集体活动中的表现与发展；增进家长对幼儿园一日活动各环节的了解，从而更有效地配合幼儿园开展家庭教育。

3.家园共育目标：搭建家园互动的有效平台，促进家长与教师、家长与家长之间的沟通与交流；收集家长对幼儿园工作的意见与建议，进一步优化幼儿园管理与教育教学工作。

三、活动主题

（可根据具体节日调整，例如：）

*浓情中秋，家园共赏

*欢乐圣诞，温情相伴

*童心庆六一，携手向未来

*感恩重阳，爱满校园

示例主题：“童心贺新春，家园同欢庆”——幼儿园迎新年家长开放日活动

四、活动对象

本园全体幼儿、家长及教师

五、活动时间

（根据节日特点及幼儿园实际情况确定，例如：）

XXXX年XX月XX日（星期X）上午/下午X:XX-X:XX

（可分年龄段或分批次进行，避免人流过于集中）

六、活动准备

（一）幼儿园层面

1.环境创设：结合节日主题，对幼儿园公共区域（如大厅、走廊、操场）进行装饰，营造浓厚、喜庆的节日氛围。例如悬挂灯笼、彩带，张贴节日主题图片、幼儿作品等。

2.宣传通知：提前通过家长群、公告栏等方式向家长发布活动通知，明确活动主题、时间、地点、流程及注意事项，鼓励家长积极参与。

3.物资筹备：准备活动所需的各类材料、道具、小礼品、饮用水等。

4.安全保障：排查活动场地安全隐患，制定应急预案，确保活动期间幼儿及家长的人身安全。安排专人负责引导家长停车、入园、签到等事宜。

（二）教师层面

1.班级环境创设：根据节日主题和本班幼儿年龄特点，精心布置班级环境，打造温馨、富有节日气息的活动空间。

2.活动方案细化：围绕节日主题，设计具体、可行的班级活动流程及内容，包括集体教学活动、区域活动、亲子游戏、才艺展示等环节。

3.幼儿前期经验准备：通过谈话、故事、歌曲、绘画等多种形式，引导幼儿了解节日的由来、习俗，激发幼儿参与活动的兴趣。

4.家长沟通与引导：活动前与家长进行简要沟通，明确活动中家长的角色与配合事项，鼓励家长放下顾虑，积极参与到活动中，多观察、多鼓励孩子。

5.材料准备：准备各活动环节所需的具体材料，如操作材料、游戏道具、背景音乐、签到表等。

（三）家长准备建议

1.请家长安排好时间，准时参加活动，并遵守幼儿园的各项规定。

2.活动期间，请将手机调至静音或震动状态，专注参与，用心感受孩子的成长。

3.积极配合教师的引导，鼓励孩子大胆尝试，体验活动的乐趣。

4.穿着舒适便装，便于参与亲子互动环节。

七、活动流程与内容（示例：以上午半天活动为例）

（一）温馨入园，晨间互动（X:XX-X:XX）

1.家长签到：家长在班级门口签到，领取活动资料（如活动流程、幼儿作品等）。

2.晨间活动：幼儿自主选择喜欢的区域进行活动（如建构区、美工区、阅读区等），家长可在一旁观察幼儿的自主游戏情况，不随意干预。教师热情接待家长，与家长进行简短交流。

（二）节日主题集体教学活动展示（X:XX-X:XX）

1.教师组织一节富有节日特色的集体教学活动（如语言活动《XX的故事》、艺术活动《制作XX》、音乐活动《XX歌》等）。

2.家长观摩幼儿在集体活动中的表现，如倾听习惯、参与积极性、思维活跃度、与同伴的互动等。

3.教师通过生动有趣的教学方法，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习新知识，感受节日文化。

（三）区域活动/特色活动观摩（X:XX-X:XX）

1.幼儿进入各区域进行自主探索、学习和游戏，教师根据节日主题投放了丰富的区域材料。

2.家长可自由观察幼儿在不同区域的活动情况，了解幼儿的兴趣点、动手能力、解决问题的能力以及与同伴的合作交往能力。

3.教师在各区域进行巡回指导，关注幼儿的活动状态，并适时与家长进行沟通。

（四）“浓情节日，快乐共享”亲子互动环节（X:XX-X:XX）

1.亲子游戏/手工：组织1-2个富有节日特色的