《木兰诗》精品教案.docxVIP

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新教材七下9《木兰诗》

【教学目标】

1.反复涵泳诗歌，了解“互文”手法，理解诗意。

2.通过朗读和比读，理解木兰品质，感受人物的传奇魅力。

3.感知诗歌的语言魅力，体会北朝民歌的独特风格和情味。

4.梳理故事情节，理解诗歌详略得当的构思匠心。

【导入】

同学们，大家在课余时间一定看过不少影视作品，那其中有没有一部让你对巾帼英雄的形象印象深刻呢？想必很多同学都看过《花木兰》的动画电影或者真人版影片。在那些精彩的画面里，木兰女扮男装、替父从军，在战场上英勇杀敌，立下赫赫战功。她的故事流传千古，激励着一代又一代的人。其实，木兰的传奇故事最早源自一首北朝民歌——《木兰诗》。这首诗用简洁而生动的语言，描绘了木兰的一生，展现了她的勇敢、坚韧和智慧。今天，就让我们一起走进这首经典的《木兰诗》，去探寻木兰的传奇人生。

第一部分文学文化常识

【作者简介】

郭茂倩（1041—1099年），字德粲北宋郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，编有《乐府诗集》百卷传世。

【作品介绍】

汉乐府诗集：汉朝、魏晋、南北朝民歌精华所在。内容十分丰富，反映社会生活面很广，主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。

乐府：本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞。

花木兰是古代时河南省虞城县营廓人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。唐初，追封为孝烈将军。人们为纪念她，于唐代修建花木兰祠，祠内现存元代立《孝烈将军祠像辨正记》和清立《孝烈将军祠辨误正名记》石碑，详细记载了花木兰的身世、籍贯、业绩及历代修祠情况。近年来，又修复了木兰祠大殿等一大批景点。花木兰祠已收入《中国名胜词典》。

据碑文、《归德府志》和唐朝以来的有关文献分析，花木兰不姓花，而是姓魏，名木兰，生于北周，死于隋代。故里在虞城营郭北魏庄（今废）。北周时可汉募兵，本是木兰父被征招，但他年老体弱，难以应征。而唯一的能代替他的木兰胞弟又年轻。无奈，木兰女扮男装，代父从军。征战疆场十二年，屡立战功。自边防归来时，北周已亡，拜见了隋朝文帝。文帝封她为尚书，她坚辞不授。归家后，脱去戎装，换上旧时衣裳，又现女儿真面目。后朝廷闻之，召她人京，欲纳她为妃，木兰以死拒之。

据今人尚起兴考证，流传千古、家喻户晓的《木兰诗》，系木兰根据其自身经历写成。唐代追封木兰为将军，谥孝烈，并在其故居建祠纪念。

第二部分课文解读

任务一：初读：疏通诗意。

任务二：再读：探究叙事。

任务三：细读：赏析人物。

任务四：美读：品味语言。

任务一：初读：感知内容。

1.读准字音，读对节奏。

唧唧（jī）机杼（zhù）鞍鞯（ānjiān）军帖(tiě)

可汗(kèhán)辔头（pèi）溅溅（jiān）啾啾（jiū）

胡骑（jì）戎机(róng)朔气（shuò）金柝（tuò）

扶将(jiāng)阿姊（zǐ）霍霍（huò）著（zhuó）云鬓（bìn）

唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，唯闻/女叹息。

问女/何所思，问女/何所忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。

东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。

万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。

归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。

爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰是女郎。

雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？

2.结合注释，疏通文意。

将军百战死，壮士十年归。

这个句子如果按照字面意思可理解为——将军经过很多次战斗后最后战死了，壮士十年后胜利归来了。这样的理解显然不符合逻辑，那该怎么理解呢？其实，这是古文中常见的“你中有我，我中有你”的修辞手法，叫互文。

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