2025-2026人教版语文七年级上册《峨眉山月歌》教学设计1（完整可打印版）.pdfVIP

语文七年级上册《峨眉山月歌》教学设计

一、教学目标

1.知识与能力目标

准确、流利、有感情地朗读并背诵《峨眉山月歌》，掌握“羌”“溪”“渝”等

生字的音形义。

理解诗句含义，能借助注释和图文资料说出诗歌大意，描述诗中所绘画

面。

学会分析诗歌中地名串联、意象运用等艺术手法，提升古诗鉴赏与语言表

达能力。

2.过程与方法目标

通过“朗读—想象—品析—表达”的学习过程，引导学生在诵读中感受音韵

美，在想象中体会意境美，在讨论中领悟情感美。

运用多媒体辅助教学，结合地图、音乐、图片等手段，增强学生对诗歌情

境的感知力与理解力。

3.情感态度与价值观目标

感受李白诗歌中豪放与深情并存的风格，体会诗人初离故乡时对故土与友

人的眷恋之情。

激发学生对中华优秀传统文化的热爱，培养审美情趣，理解“借月抒怀”的

文化传统，树立积极进取的人生态度。

二、教学重点

1.教学重点

背诵诗歌，理解诗句意思，感悟诗中清朗秀美的意境。

分析“月”这一核心意象的作用，理解五个地名连用的艺术效果，体会诗歌

空间流转之美。