5.1新中国成立初期的学前教育（课件）《中外学前教育史》（航空工业出版社）.pptxVIP

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2025-11-20 发布于河南
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5.1新中国成立初期的学前教育（课件）《中外学前教育史》（航空工业出版社）.pptx

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中外学前教育史;;引言;案例引导;1新中国成立初期的学前教育

2学前教育的改革振兴时期

320世纪90年代我国学前教育的发展

421世纪我国幼教事业的改革与发展;第一节新中国成立初期的学前教育;一、学前教育地位的确立;二、学前教育管理体制的建立;1952年3月，教育部颁发试行《幼儿园暂行规程》，新中国幼儿园承担着抚育幼儿，使其身心健康发展和便利妇女参加社会建设的双重任务。

国家确定由公办和民办并举的发展方针，依靠群众，动员社会各方面的力量，采取多种形式兴办幼儿园。

1956年2月，发出的《关于托儿所、幼儿园几个问题的联合通知》指出：“随着国家经济建设和文化建设的日益发展，今后将有更多的妇女参加生产劳动和社会工作。为了帮助母亲们解决照顾和教育自己孩子的问题，托儿所和幼儿园必须有相应的增加……在城市中由厂矿、企业、机关、团体、群众举办。在农村提倡农业生产合作社举办。”;四、颁布幼儿园课程和教学纲要;四、颁布幼儿园课程和教学纲要;四、颁布幼儿园课程和教学纲要;五、幼儿师范院校的发展;课堂互动;第二节学前教育的改革振兴时期;一、加强对学前教育的领导与管理;（一）幼儿园的发展;（二）师资队伍的建设

1．学前教育专业的发展;（二）师资队伍的建设

2．在职教师的进修和提高;;学前教育科学研究的开展，是学前教育发展水平高低的重要标志。

20世纪70年代末，我国开始建立专门的科学研究机构和群众性的科学研究组织，对繁荣学前教学科学，提高学前教育工作者的理论水平和实际教育工作质量起着积极的推动作用。

1978年7月设立的幼儿教育研究室，是我国第一个国家级的学前教育研究机构。全国先后建立的36个教育科学研究所，7个省市学前教育研究机构，13个教育科学研究所内设有专职学前教育科研人员。

1979年，中国教育学会幼儿教育研究会在南京成立，紧接着举行了第一届学术会议。地方省市也纷纷建立本省市的幼儿教育研究会，定期召开学术年会。

无论全国还是地方的幼儿教育研究会，在组织科研队伍推进群众性幼教科研活动方面，都发挥了积极的促进作用。;;课堂互动;