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第六单元分数的初步认识;?;理解“平均分”是分数产生的前提,初步认识几分之一的含义。;
看一看,说一说,图中的同学在做什么?
;情境导入,理解“平均分”与“二分之一”。;把一个月饼平均分成两份。;把一个月饼平均分成两份。;;?;;能用分数符号正确描述物体或图形的一部分。
;把一个月饼平均分成4份,每份是这个月饼的几分之几?;;;;;;;?;?;;()
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