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四年级数学复习知识点（实用6篇）

四年级数学复习知识点第1篇

1、分类整理、梳理，强化复习的系统性。

在复习过程中，教师要针对班级的实际情况将知识梳理，带领学生进

行系统训练，再对知识进行拓展，有序发展，真正提高复习的效果。

2、辨析比较，区分弄清易混概念。

对于易混淆的概念，首先抓住意义方面的比较，再者是对易混概念的

分析，这样能全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰，另外对易混的

方法也应进行比较，以明确解题方法。

3、一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多

解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不

同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解

题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故

在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使

所所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

4、有的放矢，挖掘创新。

机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，

有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维

得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，

严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得

出自己的经验。

四年级数学复习知识点第2篇

整数加法

(1)把两个数合并成一个数的运算叫做加法。

(2)在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，

和是总数。

(3)加数+加数=和，一个加数=和-另一个加数。

整数减法

(1)已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做

减法。

(2)在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的

加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。

(3)加法和减法互为逆运算。

整数乘法

(1)求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

(2)在乘法里，相同的加数和相同加数的个数都叫做因数。相同加数

的和叫做积。

(3)在乘法里，0和任何数相乘都得0。

(4)1和任何数相乘都的任何数。

(5)一个因数×一个因数=积;一个因数=积÷另一个因数。

整数除法

(1)已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除

法。

(2)在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所

求的因数叫做商。

(3)乘法和除法互为逆运算。

(4)在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何

一个数除以0，均得不到一个确定的商。

(5)被除数÷除数=商，除数=被除数÷商被除数=商×除数。

整数加法计算法则

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进

一。

整数减法计算法则

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位

退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。

四年级数学复习知识点第3篇

苏教版四年级数学上册知识点汇总

一、升和毫升

【认识容量和升】

1、认识容量

容器所能容纳物体的大小，就是它的容量

为了准确测量或计算容器的容量，要用统一的容量单位：升或毫升。

2、认识容量单位“升”

计量水、油、饮料等液体的多少，通常用升作单位，常用符号“L”

表示。

棱长是1分米的正方体容器的容量为1升

计量固体体积不能用升作单位

3、感知对1升的认识

1升水大约能倒满4个纸杯，3升水能倒满4个大碗，1个大碗大约

能装3/4升水

1升水正好能装满棱长为1分米(dm)的正方体容器。

【认识毫升】

1、认识容量单位“毫升”

计量比较少的液体，常用毫升作单位，常用符号“mL”表示

棱长是1厘米的正方体容器的容量为1毫升

1毫升大约只有十几滴水

2、升与毫升的进率

升与毫升之间的进率是1010，即1升=1010毫升

3、升与毫升的换算