高一数学(人教A版)教学课件:空间点、直线、平面之间的位置关系.pptxVIP

高一数学(人教A版)教学课件:空间点、直线、平面之间的位置关系.pptx

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CONTENTS;;1.空间中两直线的位置关系

(1)异面直线的定义和画法

①定义:不同在_________平面内的两条直线叫做异面直线.

②画法:如果直线a,b为异面直线,为了表示它们不共面的特点,作图时,通常用一个或两个平面来衬托,如图甲、乙.;(2)空间两条直线的位置关系有三种;2.空间中直线与平面的位置关系;;3.空间中平面与平面的位置关系

;;;2.直线l与平面α有两个公共点,则()

A.l∈α B.l∥α

C.l与α相交 D.l?α

解析:根据基本事实2可知,l?α.;3.三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面之间的关系是()

A.相交 B.平行

C.直线在平面内 D.平行或直线在平面内

解析:延长各侧棱可恢复成棱锥的形状,所以三棱台的一条侧棱所在直线与其对面所在的平面相交.故选A.;4.正方体的六个面中相互平行的平面有()

A.2对 B.3对

C.4对 D.5对

解析:正方体有6个面,有三组对面,这三组对面都相互平行.;;题型(一)直线与直线位置关系的判断

[例1](1)如图所示,点P,Q,R,S分别在正方体的四条棱上,且是所在棱的中点,则直线PQ与RS是异面直线的是()

;(2)若a和b是异面直线,b和c是异面直线,则a和c的位置关系是()

A.平行 B.异面

C.相交 D.平行、相交或异面;解析:可借助长方体来判断.如图,在长方体ABCD?ABCD中,AD所在直线为a,AB所在直线为b,已知a和b是异面直线,b和c是异面直线,则c可以是长方体ABCD?ABCD中的BC,CC,DD.故a和c可以平行、相交或异面.;;2.判定两条直线是异面直线的方法

(1)定义法:证明两条直线既不平行又不相交.

(2)重要结论:连接平面内一点与平面外一点的直线,和这个平面内不经过此点的直线是异面直线.用符号语言可表示为l?α,A?α,B∈α,B?l?AB与l是异面直线(如图).

;1.(多选)下面是长方体ABCD?A1B1C1D1的几条棱,其中符合条件“与直线A1D1既不相交也不平行”的是()

A.AB B.B1C1

C.B1B D.CD;解析:如图所示,由题意知与直线A1D1既不相交也不平行,则直线AB,直线B1B,直线CD均与直线A1D1异面,而直线B1C1与直线A1D1平行,所以B不正确,A、C、D正确.

;2.如图,在长方体ABCD?A1B1C1D1中,

(1)直线A1B与直线D1C的位置关系是;?

(2)直线A1B与直线B1C的位置关系是;?

(3)直线D1D与直线D1C的位置关系是;?

(4)直线AB与直线B1C的位置关系是.?;题型(二)直线与平面位置关系的判断

[例2](多选)下列命题中,正确的命题是()

A.如果直线a和平面α满足a∥α,那么a与平面α内的任何一条直线平行

B.如果直线a,b满足a∥α,b∥α,则a∥b

C.如果直线a,b和平面α满足a∥b,a∥α,b?α,那么b∥α

D.如果平面α的同侧有两点A,B到平面α的距离相等,则AB∥α;解析:如图,在正方体ABCD?ABCD中,AA∥平面BCCB,BC?平面BCCB,但AA不平行于BC,故命题A不正确;AA∥平面BCCB,AD∥平面BCCB,但AA与AD相交,所以B不正确;C中,假设b与α相交,因为a∥b,所以a与α相交,这与a∥α矛盾,故b∥α,即C正确;D显然正确,故选C、D.

;;3.(多选)若a,b表示直线,α表示平面,则以下命题为假命题的是()

A.若a∥b,b?α,则a∥α

B.若a?α,则a与α有无数个公共点

C.若a∥b,b∥α,则a∥α

D.若a∥α,b?α,则a∥b或a与b异面;解析:可借助正方体来判断.如图,在正方体ABCD?A1B1C1D1中,

A1B1∥AB,AB?平面ABB1A1,A1B1?平面ABB1A1,故A错误;易知B正确;AB∥CD,CD∥平面ABB1A1,AB?平面ABB1A1,故C错误;因为a∥α,所以a与α无公共点,又b在α内,所以a与b无公共点,所以a∥b或a与b异面,故D正确.;4.如图,在长方体ABCD?A1B1C1D1中,指出B1C,BD1与各面的位置关系.

解:①B1C?平面BCC1B1,B1C∥平面ADD1A1,B1C与其余4个面相交.

②BD1与6个面都相交.

;题型(三)平面与平面位置关系的判断

[例3]如果在两个平面内分别有一条直线,这两条直线互相平行,那么两个平面的位置关系一定是()

A.平行 B.相交

C.平行或相交 D.不能确定;解析:逆向考虑画两平行面,看是否能在此两面内画两条平行线.同样画两相交面,看是否能在此两面内画两条平行线,再作出选择(如图所示).;[变式

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