5.2社会历史的发展教学设计 2025-2026学年统编版高中政治必修四哲学与文化.docxVIP

5.2社会历史的发展逐字稿

课程导入

【老师】同学们好！苹果大家都吃过，但是你吃过洛川苹果吗？正宗陕西洛川红富士苹果，脆甜多汁，香甜可口！在陕西延安，小小的苹果却做成了大产业，实现了果业强、果农富、果乡美。今天咱们就通过这小小的苹果来开启关于社会历史的发展的学习之旅。主要分为两目的内容。从小苹果做成大产业来看社会历史发展的规律，从小苹果托起致富梦来看社会历史发展的总趋势。我们先来学习第一部分。

【老师】都说“洛川苹果甲天下”！我们通过一个视频来看看洛川苹果到底为什么可以做到甲天下呢？（播放视频）同学们知道吗，全国每生产9个苹果，其中就有1个来自陕西延安。延安220余万人口中，有80万农民从苹果产业中获益，苹果收入占到农民经营性收入的61%。可以说，延安的苹果产业发展得相当出色。那种植苹果在社会的发展过程中是什么活动呢？【学生】物质资料的生产活动。

【老师】非常棒。种植苹果就是物质资料的生产活动。物质生活资料的生产活动在人类社会中有着非常重要的地位，它是人类社会存在和发展的基础。为什么这么说呢？马克思曾经说过，人们为了能够创造历史，必须能够生活。为了生活，首先需要解决吃、穿、住、行等所需要的生活资料。因此，第一个历史活动就是生产满足这些需要的物质生活资料。就像延安的农民种植苹果，他们通过种植苹果获得收入，解决了自己的生活问题，同时也推动了当地经济的发展。如果没有物质生活资料的生产活动，人类社会就无法存在和发展。同学们能理解这一点吗？

【学生】能理解，没有物质生活资料，我们就没法生存，更别说发展了。

【老师】非常好，理解得很到位。那我们接着看物质生活资料生产活动的作用。

【老师】马克思有一句名言：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这里的“手推磨”和“蒸汽磨”代表以生产工具为标志的生产力水平，而“封建主”与“资本家”则代表社会所采取的经济结构，即生产关系状况。大家思考一下，马克思的这句名言说明什么哲学道理呢？

【学生】老师，我觉得说明生产力水平决定了社会的生产关系和社会性质。

【老师】非常棒，你分析得很准确。这就引出了物质生活资料生产活动的作用，人们在生产活动中形成的生产方式决定着社会的性质和面貌，生产方式的变革决定着社会形态的更替。从石器时代到金属工具时代，再到铁制工具时代、蒸汽机时代、电力时代、计算机时代，生产力不断发展，生产关系也随之发生变化，社会形态也从原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会发展到社会主义社会。就像延安苹果产业的发展，如果生产方式发生变革，比如从传统的小规模种植转变为现代化的大规模种植和加工，那么当地的社会经济面貌也会发生很大的变化。

【老师】那什么是社会生产方式呢？它包括生产力和生产关系。首先看生产力，生产力是人类改造自然使其适应社会需要的客观物质力量。它是生产方式中最革命、最活跃的因素。生产力有三个要素，分别是劳动者、劳动对象和劳动资料。劳动对象是被加工改造的物，比如农民种植苹果，苹果树就是劳动对象；劳动资料是所运用的物质手段，其中最重要的是劳动工具，像农民用的锄头就是劳动资料；劳动者就是人，在生产力中起主导作用。就像农民用锄头种苹果树，农民是劳动者，苹果树是劳动对象，锄头是劳动资料。

【老师】生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移的社会关系。它有三个要素，分别是生产资料所有制关系、生产中人与人的关系、产品分配关系。其中，生产资料所有制关系在生产关系中起决定作用。生产资料归谁所有，比如公有制、私有制；人们在生产中的地位和关系，比如雇佣剥削、平等互助；产品如何分配，比如按劳分配、按需分配。同学们能举例说明生产关系的这些要素吗？

【学生】在农村集体所有制下，土地是集体所有的，这就是生产资料所有制关系；农民之间是平等互助的关系，这是生产中人与人的关系；收获的农产品按照一定的方式分配，这是产品分配关系。

【老师】非常棒，你举的例子很贴切。接下来，老师给大家一些事物，让大家判断哪些属于生产力，哪些属于生产关系。

【老师】我们来看一个关于陕北苹果之“父”——李新安的故事。1947年，随着洛川经济的恢复，李新安通过兑换来的六亩七分地建起了洛川县第一块果园，这标志着土地使用权从集体向个体转移的开始。随着产业的发展，越来越多的土地被用于苹果种植，形成了规模化经营，土地的集中使用促进了生产效率的提升。大家思考一下，这个材料如何体现了生产力和生产关系的辩证关系呢？

【学生】老师，我觉得随着苹果产业的发展，生产力提高了，原来的生产关系不适应了，所以土地使用权从集体向个体转移，这体现了生产力决定生产关系；而土地的集中使用促进了生产效率的提升，说明新的生产关系适应了生产力的发展，对生产力起到了推动作用。

【老师】非常好，你分析得很全面。下面我们详细讲解生产力与生产关系的辩证关系。