第二单元“比一比”教学设计与实施要点.pdfVIP

第二单元

一、课前准备

：大气球5个、小气球6个

实物：弹簧秤

课件

二、单元解读

本单元的内容包括了比大小、多少、长短、高矮、轻重。编排的内容上充

分让幼儿感受到数学与生活的密切联系。培养幼儿的和信心。最后还

用关系符合表示出大小、多少、长短、轻重等的关系。同时培养了幼儿的

语言表达能力。

三、学习目标

1、使幼儿学会用正确的方法比多少、长短和高矮，掌握自己认为使用的

比较方法，知道多少、长短和高矮等是比出来的。

2、学会并能正确使用关系符号。

3、通过幼儿操作、观察等活动，培养幼儿观察、操作、语言表达的能力。

四、学习重难点

1、学习重点：

知道运用的方法，并能正确使用关系符号

2、学习难点：

通过操作、观察等活动，培养幼儿的观察、操作和语言表达能力。

五、课程时长：90分钟

六、授课流程

第一节课40分钟

【1、1】活动1（10分钟）

教学过程：PPT第2页

师：小朋友，看屏幕中的这4样东西有什么不同？

生：颜色不同、大小不同、有水果，有蔬菜。

师：那能比出来谁大谁小吗？要把话说完整，谁比谁大，或者谁比谁小。

生：南瓜莓大，梨莓大········

师：小朋友说的都很好，有的东西比好几个东西大，也有的比好几个东西小，谁

能完整的说一说

生：梨比西瓜小，比南瓜小

师：说的太好了。谁还发现了其它的？

生：··········

Unit2Compare

1.Preparation

beforeclass

Picture:5largeballoons,6small

balloonsRealobjects:Springscale

Courseware

2.Unit

Interpretation

Thecontentofthisunitincludescomparisonofsize,quantity,length,height,andweight.The

contentisdesignedtoallowchildrentofeelthecloseconnectionweenmathematicsand

life.Cultivateyoungchildrensinterestandconfidence.Finally,relationalcorrespondenceis

usedtoexpressrelationshipssuchassize,quantity,length,weight,etc.Atthesametime,

childrenslanguageexpressionabilityisdeveloped.

3.Learning

Objectives

1.Enablechildrentolearntousecorrectmethodstocomparequantities,lengthsandheights,

mastertheirowncomparisonmethods,andknowhowquantities,lengths,heights,etc.are

compared.2.Learnandbeabletouserelationalsymbolscorrectly.3.Cultivatechildren’s

abilitytoobse