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第三单元文化传承与文化创新
第七课继承发展中华优秀传统文化
第三框弘扬中华优秀传统文化与民族精神
【目标导航】
教学目标
教学重难点
1.理解实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展的要求,掌握中华民族精神的内涵和作用,理解中华民族精神的丰富和发展,把握爱国主义和中华民族精神之间的关系。
2.结合生活实例理解传统文化传承、转化、发展、创新的措施。结合民族精神在各个历史时期的具体表现理解民族精神的作用、内涵、发展以及弘扬民族精神的要求。
3.在中国特色社会主义建设的新时代,要弘扬塞罕坝精神、两不怕”精神等。正确认识民族精神随着时代变化而不断丰富。充分践行作为当代中国精神的集中体现、凝结着全体人民共同价值追求的社会主义核心价值观。
教学重点:中华民族精神的内容和特点
教学难点:如何弘扬中华优秀传统文化和中华民族精神
【知识精讲】
知识点01创造性转化与创新性发展
1.创造性转化与创新性发展
(1)实现中华优秀传统文化创造性转化
必须按照当今时代的特点和要求,对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造,转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式,使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。
(2)实现中华优秀传统文化创新性发展
必须按照当今时代社会生活和社会实践的进步和发展,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善,使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式。
2.促进文化传承
(1)对于传统文化要坚持古为今用,去粗取精、去伪存真,经过科学的扬弃后使之为我所用。
(2)要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调,以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来,把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来,把既继承优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。
【知识拓展】1.创造中华文化新辉煌的要求
要求
原因
途径
着眼点
目标
实现中华优秀传统文化创造性转化
传统文化不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西,不是我们今天直接拿过来就能够运用的文化
“取其精华、去其糟粕”
古为今用、推陈出新、有鉴别地加以对待,有批判地予以继承
改造传统文化
实现中华优秀传统文化创新性发展
经济、政治的发展要求文化随之变化
“推陈出新、革故鼎新”
按照时代和实践的要求,对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善
创造新文化、发展先进文化
2.传统文化的继承与发展
继承
发展
原因
传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西
随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的内容也相应地发生变化
态度
取其精华、去其糟粕;批判继承,古为今用
推陈出新、革故鼎新
做法
辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,需要改造或剔除
在继承的基础上发展,在发展的过程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化
联系
知识点02弘扬中华民族精神
1.中华民族精神的内涵与作用
(1)内涵
①伟大民族精神,为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。
②中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。
③中华民族形成了以爱国主义为核心,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
(2)地位:中华民族精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,体现了中华民族共同的价值追求,是中华民族永远的精神火炬。
2.党领导人民在长期实践中对中华民族精神的发展
(1)在新民主主义革命时期,中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体,形成了“红船精神”、井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。
(2)新中国成立后,在社会主义革命、建设和改革过程中,中国共产党人不断为民族精神增添新的时代内容,形成了雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神、“两弹一星”精神、红旗渠精神、抗洪精神、载人航天精神、塞罕坝精神等。
3.必须弘扬和培育民族精神
(1)必须培育和践行社会主义核心价值观。
(2)要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障、发挥社会主义核心价值观的引领作用,实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【知识拓展】1.中华民族精神的基本内涵
基本内涵
侧重点
爱国主义
是一种对祖国的最深厚的感情,在不同历史时期有共同的要求,也有不同的具体内涵
团结统一
强调整体意识得到普遍认同和升华
爱好和平
强调热情好客、睦邻友好、崇尚交流
勤劳勇敢
强调的是吃苦耐劳、勤俭节约、艰苦朴素、不畏强暴、英勇顽强
自强不息
强调的是永无止
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