统编版小升初专项突破标点符号与修辞手法试题卷.docxVIP

统编版小升初专项突破：标点符号与修辞手法试题卷

考试时间：60分钟

满分：100分

一、基础达标（每题3分，共30分）

1.给下列句子加上合适的标点符号，最恰当的一项是（）

小明兴奋地说（）今天我们去参观了（）科技展览馆（）里面的机器人太神奇了（）

A.：“，《》！”B.：“《》，！”C.，“《》，。”D.，“，《》。”

2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我最喜欢的水果有苹果、香蕉、和橙子。

B.“哎呀！”妈妈喊道：“我的钥匙不见了。”

C.他不知道这件事该怎么办？

D.春天，公园里的花竞相开放：桃花、杏花、迎春花……

3.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）

A.小鸟在树上欢快地唱歌。

B.他的脸像熟透的苹果一样红。

C.花儿在微风中向我们点头。

D.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。

4.下列句子中，标点符号使用错误的一项是（）

A.“明天要下雨，”爸爸说，“记得带伞。”

B.这个周末，我打算去图书馆、书店，还有公园。

C.你知道这道题的答案吗？我怎么也想不出来。

D.爷爷经常给我讲过去的故事：比如抗日战争时期的英雄事迹。

5.下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）

A.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

B.风儿轻轻地吹过，树叶沙沙地响。

C.向日葵总是向着太阳微笑。

D.他跑得像兔子一样快。

6.给下列句子选择正确的标点符号：“请你告诉我（）这本书是谁的（）”小红轻声问。（）

A.，？B.：？C.，。D.：。

7.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是（）

A.桂林的山真奇啊，像老人，像巨象，像骆驼。

B.他今天穿了一件蓝色的外套，背着一个黑色的书包。

C.教室里响起了雷鸣般的掌声。

D.小溪唱着欢快的歌向远方流去。

8.下列句子中，感叹号使用正确的一项是（）

A.你真是太聪明了！我要向你学习。

B.我不知道他什么时候才能回来！

C.请你把那本书递给我！

D.今天的天气真好啊，我们去公园玩吧！

9.下列句子中，运用了夸张修辞手法的一项是（）

A.天上的星星像无数颗珍珠撒在夜空。

B.他饿得能吃下一头牛。

C.小草从土里探出了小脑袋。

D.平静的湖面像一面镜子。

10.下列句子中，引号使用错误的一项是（）

A.老师说：“读书要做到‘眼到、口到、心到’。”

B.他被评为“三好学生”，全家人都为他高兴。

C.“雷锋精神”一直激励着我们乐于助人。

D.我最喜欢的诗句是“举头望明月，低头思故乡。”

二、能力提升（每题4分，共40分）

1.阅读下面的段落，按要求完成练习。

春天来了（）公园里的景色真美啊（）柳树抽出了新的枝条（）小草从土里钻了出来（）五颜六色的花儿竞相开放（）有粉红的桃花（）雪白的梨花（）金黄的迎春花（）勤劳的小蜜蜂在花丛中忙着采蜜（）小鸟在树上唱着动听的歌（）

（1）在括号里加上合适的标点符号。

（2）这段话中运用了哪种修辞手法？请找出相关句子并分析。

2.下列句子中，标点符号和修辞手法都正确的一项是（）

A.“一年之计在于春，”妈妈说：“我们要抓紧时间学习。”（引用）

B.蒲公英的种子像一个个小伞兵，乘着风去远方旅行。（比喻、拟人）

C.他今天为什么没来上学？是生病了吗？还是有其他事情？（疑问）

D.操场上真热闹：同学们有的跳绳、有的跑步、有的踢毽子。（排比）

3.按要求改写句子，保持原意不变。

（1）小溪流向远方。（运用拟人修辞手法）

（2）这座塔很高。（运用夸张修辞手法）

1.阅读下面的句子，判断标点符号使用是否正确，若错误请修改。

（1）我最喜欢的动画片是《小猪佩奇》，因为它很有趣。（）

（2）“妈妈，”小明说：“我今天在学校得了奖。”（）

修改：________________________________________________

2.下列句子中，同时运用两种修辞手法的一项是（）

A.月亮像一个大圆盘，静静地挂在深蓝色的天空中。

B.春天是个害羞的小姑娘，她轻轻地唤醒了沉睡的大地。

C.他的声音像洪钟一样响亮，震得窗户都在发抖。

D.落叶像蝴蝶一样翩翩起舞，装点着秋天的校园。

3.给下列对话加上合适的标点符号，注意提示语的位置。

（1）小明问____________这本书